舊書：“我是不會被收伏的！”

這並不成怕。可駭的是校務欄前近百人，有十數小我在一樣的時候裡，做出一樣的事情來。

驚駭的叫聲如同海潮。

舊書的聲音驀地惶恐：“為甚麼把我放在陽光下？！我要熔化了，我會消逝的！”

但是……

兩人開端較量，來回拉鋸當中, 歲聞就在校務欄前完整抱住時千飲，藉由身材的力量，死死壓著對方不罷休！

歲聞直麪人海。

時千飲：“形影。”

這不對。

細細的聲音在角落響起，一處光芒不普通暗淡的處所，有聲音說：

“阿誰，你不是想曉得有關物忌的事情嗎？祖上傳下來的東西都放在一樓的書房裡了，冇事你去找找吧，說不定有些線索……”

他們在嘗試樓大樓之前群情紛繁，再也冇有了第一次的獵奇和切磋，改成驚駭與鎮靜。

一種莫名的氛圍覆蓋了這裡。

時千飲：“沉著甚麼？”

叫人完整冇法設想，在這隻正有力張合的手掌當中，掉下了把生果刀來。

對方的聲音從他身後傳來，和平常的聲音有些不一樣，像是直接響在他的腦海當中。

他白淨的臉漲得通紅，脖子上青筋一跳一跳，直直瞪著陳兮兮看。

落日的光芒為全部黌舍鍍上一層金黃，門路筆挺，樹木矗立，葉片在輕風中沙沙扭捏，彷彿溫馨如同昔日。

“翽，從鳳凰羽翼而生，鳳凰飛過，聲聲響起，暗影落下，翽就出世了。”

疇昔的他之以是討厭這裡，隻是因為不想在看書的時候還聽哀嚎……

數分鐘後，看完試卷的妖怪再看歲聞，目光和疇前截然分歧。

時千飲看了歲聞半天。

歲聞收回看向火線的目光。

歲聞再喝了一口豆漿：“但能夠袒護。”他複述很多年前的一段話，“‘好了，你們不要再勸了。我已經下定決計，為了獲得降物師的力量，我歲有柏將成為廟祝，奉養神靈看望實在的天下。今後，我的親兒子就是我的養兒子，我的親孫子就是我的養孫子——’”

歲聞：“這把刀真鋒銳！”

歲聞驀地回過神來。

“產生了甚麼事情！”

這本書確切有點分歧。

當這句話落下，抱著歲聞的時千飲帶著歲聞來到了雕欄之前。

時千飲：“但你墮入了傷害。”

人如何能夠會是物忌？

班上再度響起尖叫。

剛纔產生的各種始終在他腦海裡迴旋。

與麵上勉強截然分歧的，時千飲心對勁足抽出了放在口袋裡的手。

一人要將手塞歸去, 一人要將手抽出來。

歲聞：“冇錯。”

富有實際精力的時千飲當場抽出試捲來嘗試這一訣竅。

瞥見相互，張教員有點難堪，但是長久的難堪以後，張教員朝薑恒走了兩步，咳嗽一聲，對薑恒說：“之前教員冇有如何照顧到你的表情，對你過分峻厲了，是教員的錯……但願你能諒解教員的弊端。”

至於比來這幾天，主如果為了降服物忌餵給紅綠燈，才每天歸去。

有人開口了，高凹凸低的聲音在校務欄前響起，大師在叫本身的同窗。

矮個差人不動聲色，持續扣問：“但你是坐在第四排第六張桌子，冇有錯吧。”

歲聞就順手那它來做例子，讓玄色轎車直衝上去。

時千飲有點在乎：“甚麼訣竅？”