李沛言持續說道：“書院二層樓當然是極高深之境，但是轉頭看那冊冊青史，能留下姓名的二層樓門生又有幾人？可如果你成為大唐國師，千秋以後仍然會有無數人記得你的名字。”

再一次推開木門，小書童身上的衣衫已經全數被汗水打濕，他抬起袖子擦掉額頭上的汗水，用了很長時候才安靜下來，昂首看著屋內世人最後一次轉述某位二師兄的結論。

神符師顏瑟現在的表情很糟糕。

說到這裡時，小書童決計做了一個很長的停頓，但是仰起微尖的下頜，對著屋頂翻了一個白眼，從小鼻子裡笨拙憋出一聲冷哼，把山上那位傲驕男人的神情學的敬愛非常。

……

黃鶴傳授看著他當真說道：“天子陛下能夠會吃您這套，國師大人會吃您這套，乃至我想西陵神殿的掌教和大神官也都吃您這套，可我們書院是絕對不吃的。”

曹傳授是書院資深傳授，他說的話天然有幾分力量，房內世人固然心知肚明，這位來自燕國的傳授是因為不忿隆慶皇子失利，纔會提出貳言，但確切冇有人能夠解釋他提出來的這個題目，乃至有些教習暗自想著，莫非真是後山那幾位在測驗裡動了甚麼手腳？

第一卷淩晨的帝國第一百五十九章大唐國師很了不起嗎？

書院後山某片平崖之上，青鬆怒展迎客，白雲流淌其間，彷彿一片人間瑤池。

寧缺神采固然安靜如常，內心的情感卻早已被這話吹的震驚不已。

那條冗長的山道，那些從中午到暮時到深夜的艱苦攀登過程，那些不竭反覆的悲歡聚散人生片段，那片玄色的荒漠和奇特的夢境，回到他的腦海當中。

走進門來的是一個小書童，清爽敬愛還帶著點羞怯意味，望著諸位教習們，用蚊子般的聲音輕聲問道：“我家少爺有事要問諸位先生，以是讓我來傳話。”

小書童的臉上帶著滴滴汗珠，顯見剛纔跑的很急，他看著眾教習說道：“少爺問，甚麼叫做入二層樓的人選還冇有定？”

曹知風副傳授臉上的神采非常丟臉。

（哎喲，這小書童真敬愛……讓我想起了我小時候……如何就那麼木訥無趣好好學習每天向上咧？）RO！~！

小書童看著他當真說道：“夫子和大師兄去國遊曆，那在現在的書院裡，我就是獨一有氣力定端方的那小我，以是不管你服還是不平，你都必須服，頓時把佈告貼出去。”

“說不打就不打。”

……

先前一向是顏瑟在以退為進、以進為退，此時風水輪番轉啊轉，便輪到書院方麵必須以退為進，爭奪時候思慮應對體例，黃鶴傳授不容置疑說道：“不管寧缺甚麼定見，這件事情必須谘詢一下書院統統教習的定見，不然此事豈不成了兒戲？”

有些人把挑選的權力和壓力毫不客氣地放到寧缺肩上，那是為了製止激憤書院方麵，但是寧缺如許看似清爽明朗實則滑不留手的人物，如何能夠主動去扛這類任務，悄悄飄飄一句話，便把挑選的權力和壓力直接扔了歸去。

“我是曹知風。”曹知風副傳授不悅說道：“問這個做甚？”

……

他彷彿看到了一條光輝的金光大道正在本身腳下展開。究竟是放棄書院二層樓跟從那位神符師學習，去搏一個大唐國師的將來，還是進入二層樓跟從夫子學習精美的修行法門，這真是一個非常艱钜的挑選，他乃至感覺昨夜在崖畔荒漠上的阿誰挑選都要比這個更輕鬆些。