“來，小朋友……”君教員悄悄的轉脫手裡的手鼓吸引住了小朋友的視野，親和力實足的說，“明天我們班裡來了三個新同窗，大師是不是要歡迎下他們呀？”

“我們是一個班的。”

沈意輕從小叫爸爸媽媽寵壞了，隻要彆人讓她的份，那裡有她讓彆人的份，這幼兒園裡的小朋友隻曉得玩，可不懂甚麼謙讓，這讓她深深的記著了會把糖分享的暮以靜加上阿曉常被帶到家裡來玩，天然歡暢。

因為能進幼兒園是托了君阿姨的忙，以是以靜是被直接分派給君教員的，然後阿曉和她是堂姐妹，園長就一塊的劃配了。

他哎呀一聲的，“糟糕，要上課了。”然後倉促的溜了。

“好。”

暮以靜風雅的冇往心底去，不與她計算。

沈工領著他的同窗指著沈意輕霸王的號令道，“現在，大師都不要和她坐一起，不然誰就是傻蛋。”

而中班的小朋友則是一個需求練字的年紀了，傳聞能夠玩比誰都瘋，幼兒園裡向來無形裡都有個端方，孩子們都會立出一個小霸王，以他的號令為準，會驚駭他，不聽的話就會被伶仃。

她那裡曉得――

小班就是被送進幼兒園的孩子們一個適應期，不需求做甚麼，也不向後代的幼兒園，每個進學院的孩子放現在都是個學霸，一到百，簡樸的英語單詞甚麼的都會。

“要的！歡迎新同窗…”

暮以靜在後邊喊，“二哥，你跑慢點，要摔了媽媽會罵的。”然後就聽到了二哥嚷嚷的回道“我纔不會摔了呢，mm，下課我來找你玩。”

纔剛安撫了她就來口頭欺負本身了。

暮媽媽就賣力帶著倆孩子出門去幼兒園，小朋友們早已經一個一個的被家長送來，或者本身來了，暮以鍵在讀大班，就是本身來的那一員。

如果不是很肯定冇有――

暮以靜牽著阿曉被教員抱過用心設高的門檻，進了去，“二哥。”

暮以鍵拳頭拍著胸口說，“恩，今後在這幼兒園裡我庇護你們，誰欺負了你們跟我說。”話落音，大班的鈴聲就響起了。

到了小課堂裡，暮以靜不出不測的看到了沈意輕也在，怯生生的在小火伴以外，倒是看到了本身後，目光放亮的就小跑了過來：“阿曉，以靜mm。”

“那為了歡迎新同窗，今兒我們就和大，中班的小朋友一起做遊戲好不好呀？”

他就帶著本身的小火伴，大多是街頭街尾的鄰居哥哥，此中另有讀中班的沈工，一看到暮以靜，就當即高傲的跟小火伴說，“那是我mm，悄悄，快過來。”

暮以靜都要思疑本身是不是長了一張向君教員一樣馴良可親的臉，固然不籌算抨擊甚麼的，可將不喜好的放得這麼較著了，為甚麼沈意輕還是喜好纏上來呢？

因為今兒mm上學，教員對他也分外放鬆一些，讓他來驅逐mm。

阿曉也跟著喊，“以鍵哥哥。”

一群小同窗頓時撒起歡了來。

“大師要照顧新同窗哦，教員分開一下。”君教員將手鼓放下一走。