秦俑持續埋頭翻書，檢索需求的質料。秦俑想不到的是，他的古怪行動早就引發了中間多人的重視，中間的人都是小聲群情，都感覺秦俑怕是神經有題目。當中也有多管閒事的，悄悄的跑去找辦理員，將秦俑的環境陳述了一下。

那二名男青年也是wgm中學的門生，他們二人是高二門生，剛纔那名青年隻是感覺秦俑這小子太裝逼，纔出聲挑逗。聽朋友的話後也感覺秦俑是個聾啞人，不然如何會如此沉著。

圖書辦理事情員苦笑一聲，還覺得真的是碰到了名聾啞人，可她也不會聽那名男青年的話，感覺聾啞人到圖書館裡來看書也很普通，何彆要輕視呢！

自從父親歸天後，秦俑象變了小我似的，每天早晨都要給媽媽按摩一下，讓媽媽怠倦不堪的身材獲得規複，這根基成了秦俑每天早晨的必做之事。開端時楊雪梅果斷反對，可經不起秦俑的膠葛，也感覺是兒子的一片孝心，這才勉強同意。

秦俑當然不敢向媽媽說那些課程都懂，乃至是大學裡的課程也不在話下，秦俑腦袋中俄然儲存下來的東西過分驚世駭俗，說出來必定會嚇到媽媽，何況媽媽聽後也不會信賴，說不定還覺得是本身腦袋發熱呢，秦俑可不想自找費事。

次日，秦俑到黌舍後也未進課堂，而是直接到了黌舍圖書館裡去看書。早上，到圖書館來看書的人很少，普通隻要教員會偶爾來一下，大多數門生都要上課，冇偶然候來圖書館看書，這也是秦俑挑選時考慮的，他不想引發彆人的存眷，隻想一人放心的看書。

楊雪梅趴在沙發上，滿身放鬆。秦俑坐在媽媽中間，雙手在媽媽的臂膀部位停止揉捏，時輕時重，用手敲打，力度適中。隨後沿著媽發的背部一起悄悄的錘揉下來，可達到媽媽的臀部時，秦俑再也不敢揉打。這但是本身的媽媽啊，動一下都是對媽媽的大不敬，如何敢用手去碰呢。跳過臀部，直接對媽媽的雙腿敲捏。全部過程約莫有半個小時，秦俑也累得滿頭大汗，畢竟之前也未做過此事。

本來那二男青年覺得秦俑的聾啞人，現在看來是錯了，隻是名啞巴，並不是聾子，可也算是殘疾人啊！

這下秦俑可就有費事了，圖書辦理員來到秦俑身邊，小聲道：“同窗，你這是在做甚麼啊？”

秦俑的全部身心都赴在書籍上，底子不曉得身邊早就出現了好多來看書的人，秦俑也未想到本身的行動會引發閱覽室其彆人的重視。

楊雪梅見兒子的吃相，非常不雅，很耐煩的道：“俑兒，又無人爭著和你搶吃，你慢點，都那麼大的人了，用飯一點都不美妙，象隻餓狼似的。”

見秦俑冇有出聲，那4名男青年淺笑道：“教員，估計這是名聾啞人，他聽不到你的話，不消耗工夫了，直接把他轟出去不就行了。”

秦俑伏在媽媽懷中，抬開端看了眼媽媽，這才小聲安撫道：“媽媽，我在黌舍很聽話的，您要不信賴的話，可給教員打電話求證一下。”