季清菱自是不曉得對方會因本身這一番話生出這很多設法，她想了想，又道：“我看了看這薊縣學子們疇前院考的文章，感覺題目也是有跡可循的，我爹疇前教我……”

她說到這一句，差點錯了口，忙又補道：“……教我哥哥招考，我也在旁偷聽，他隻說赴考不是考學問，考的是門生對出題人頭緒的把控，‘學成文武業，貨與帝王家’，實在仕進跟做買賣也冇甚辨彆。科考尚且如此，更何況這小小的院考。先生想要甚麼答案，我們先臨時就老誠懇實寫甚麼答案。”

前朝有一屆科考，殿試之上本已有了排名，可撤除糊名以後，天子卻重新又調劑了名次，將幾個江南士子放到了前麵，又把幾個偏僻處所的士子給提上了前。所顧慮者，不過“榜樣”二字。

顧延章並不是那等剛強己見的人，他隻揣摩半晌，便曉得了季清菱的意義，捏著書冊想了又想，道：“傳聞考的是詩詞歌賦、經義、策問三門，我隻一心苦讀，其他皆不管，隻先考中要緊。”

季清菱則是擇個機遇去尋了廖嫂子，托她幫手尋個熟諳本地的丫頭，想著本身不善家務，特叮囑想要個無能活的。

季清菱又道：“如果頂著延州戶籍進京省試，或許新來的上官會為你行些便利……真能取個三甲，這於他但是實打實的政績。現在延州事急，來坐鎮的必是重臣，我們勢單力薄，也無甚人脈，如果能得其互助，倒是一樁幸事。”

冇兩日，廖嫂子便領了個小女孩上門來了。

他暗想：疇前爹孃也曾與我說些禦下之道，情麵油滑，我隻當離本身還遠，可現在來看，竟連清菱一個小女娃娃都不如。忸捏忸捏。

這類範例的文章風險非常大，趕上設法附近的，必定得中，可如果趕上觀點分歧的，估計十有八九就要被放在一邊了。

季清菱在如許的環境下長大，其學問見地，可見一斑。這幾天她試了試顧延章的水準，感覺再給幾個月時候，其他皆不是題目，隻要一項，顧延章本性太強。經文註釋還好，他按捺住性子，還能照著經義寫，可到了文章這一塊，開文先立論，顧延章的立論小我氣勢太強，如何引經據典都冇有體例袒護得下去。