蘇眉一喜，抬高聲音說：“到時候要聽我的。”

“你要我如何管你？”陌然驚奇地說：“你是教誨體係的人，我村裡管不著你啊。”

陌然內心一跳，彭凡是烏有村獨一的音樂教員，他一走，今後烏有村還會有誰來？烏有村小學在全縣算不得好黌舍，到底是村級小學，教員們都不肯意來。縣城正在建新小學，到時候黌舍建好了，更會將烏有村小學踩到泥裡去。

俄然手機響了，他看了一下，是齊小燕打來的。便按了接聽鍵，才聽一句，他的臉就白了。

陌然清楚地記得，他讀小學時，黌舍裡的音樂教員就是個男的，他本身都是五音不全的，可想而知教出來的門生，該會是多麼的南腔北調。

蘇眉低聲說：“我也累了，你當帶領的，就不體貼體貼部屬，地主！本錢家！”

“用的處所不對啊！”他笑著說：“彭教員，你短長，一個賊你都能上升到一個境地去，讀書人啊。”

“好！聽你的。”陌然利落承諾。毛工這幫人有蘇眉照顧著，不會有任何題目。

“如何冇人體貼？”陌然吃驚地說：“比如你爸媽，另有你姑姑，不都是很體貼你的嗎？”

一曲唱罷，掌聲雷動。蘇眉的聲線很好，她本身又都雅，在燈光的映照下，活脫脫的一個再版鄧麗君。

剛坐下不久，聽到門外有響動。他便隨口問了一句：“誰呀？”

毛工挽留不住，一行人一起送陌然出門。蘇眉想隨陌然一道歸去，被陌然攔住說：“你要走了，他們如何辦？”

她羞怯地轉到陌然身邊，說了一句：“對不起啊，主任。”

辦公桌上擺著一個花瓶，內裡插著幾支花。明顯就是路邊采摘的，卻被經心腸修剪了一番。將全部屋子安插得充滿了朝氣勃勃的感受。

聲響裡的歌聲被堵截，屋裡頓時溫馨下來。

毛工笑著問：“說幾句？”

陌然出來時，毛工正抓著話筒在聲嘶力竭地吼著《一無統統》。陌然一出來，他就扔了手裡的話筒，畢恭畢敬地將陌然迎了，引到沙發上坐下，親身倒了一杯酒遞給陌然。

她不說話，貳內心就有些慌亂。陌生此次隨選址小組返來，與彭凡開誠佈公地談了一次。按陌生的說法，此次他是揚眉吐氣了，當著彭凡的麵說甩了她了。固然陌然曉得陌生說的話不成信，但陌生的得誌，陌然還是能感受出來。

“去哪你管得著嗎？”彭凡歎口氣說：“我感覺烏有村冇有我可沉淪的了，不如早走，免得煩惱。”

陌然搖點頭，掃視一眼都看著他的人，笑道：“大師持續高興，不消管我。我是來辦事的。”

“你不能走。”他脫口而出：“你走了，孩子們如何辦？”

陌然在音樂聲裡滿身放鬆下來。項目落地，他也躋身到雁南縣宦海了，這是人生幸事啊，東風對勁馬蹄疾的感受油但是生。

“你傻啊！”陌然笑道：“賊還會開著燈偷東西？”

“你還好吧？”他無話找話說。

“隨便你如何搞，歸正過了這學期，我不來烏有村小學了。”

陌然吃了一驚：“你去哪？”

蘇眉還在為現場呈現阻工的事耿耿於懷。陌然交代她賣力完工典禮的籌辦，冇提示讓她調和措置周邊乾係。成果鬨出來這麼一出，當時將蘇眉急得恨不得一頭撞死在牆頭。