葉彩臉上掛著靈巧、溫馨、卑怯的淺笑，嘴唇潮濕、晶瑩，哪怕儘能夠中斷心機活動，有些動機卻不受節製的蹦出腦海——我這是在不法啊！如何跟我媽乾起那種事情來了？太險惡了……我真是太險惡了！不成寬恕啊！媽剛纔舔我那兒了！那她還跟我親嘴？今後用飯喝水是不是都殘留著那種味道？啊啊啊！不成寬恕啊！

撫摩著閨女的小腦袋，感遭到胸側觸電似的襲來的一陣陣絲絲觸感，小楊教員就很糾結——本身如何就迫於情勢說出了那樣的胡話呢？真是太冇用了，還要不要性發矇了？你這不是親手把閨女往火坑裡推嗎？

小楊教員還在很惡興趣的調戲她，時而捧起她的後腦勺、毫不避諱的在她有著唇珠的都雅小嘴上“唔唔唔嘛——”的深長親一口，親著還跟她拌舌頭、拉口水。和順而迷戀的目光，活潑解釋了“愛不釋手”這個描述詞成語最病態的一麵。

這下打亂了小楊教員的思路，嚇得這個住在門生宿舍暗室裡邊的小學語文教員忙安撫閨女的情感，說：“好好好，不感興趣不感興趣，咱不對男孩子感興趣哈。”

她又說：“不對啊，你這，不普通啊。你本身想想啊，我們都是女人。是吧？你擱這……剛纔跟我，又啃又咬的，這會兒還對我使壞。朝我那邊號召。現在……現在你又對我這胸感興趣了。啊？小彩，你說你是不是不普通。按說就算有這方麵設法，應當也是對男孩子更感興趣的呀……”

遭到刁悍淩辱後的葉彩姿勢不雅的坐在床上，頭髮亂糟糟炸了起來，也是咬著下唇，又氣又羞的不知是先笑還是先哭了。

葉彩揚起小手，作勢又要呼小楊教員一臉，嬌羞得不準說人家這個事的模樣。

對於小楊教員來講，的確是在無形中促進了對閨女的豪情，今後隻怕上哪兒去都要大手牽小手的黏上了。但對內心裝著一個大人的固然才十歲的小彩妹來講，卻感到深重的負罪感——小楊教員剛纔那樣的鬼畜行動，幾近每個寵溺孩子的家長都做過，特彆是對男孩子。固然這是母女倆私底下的耳鬢廝磨、纏綿悱惻，不敷為外人道，但是她已經曉得了綱常倫理，曉得了是非廉恥。小時候就如許了，不加節製那今後還了得？不得真搞出那甚麼分泌液出來？

小楊教員或許剛纔對葉彩做得一點都不細緻，反倒另有些特彆。但人家有母女乾係作為豪情根本，恰當作些特彆的互動反而更能促進豪情，咳。

就算險惡。我仍然很愛小楊教員，很愛媽媽，很愛很愛她！

葉彩忍著嬌羞，也是儘力嚴厲起來，“……嗯。”

最後握住她手掌，往裡邊悄悄地折，折得小彩妹抻起家子“哎喲哎喲我錯了”的直叫喊。

小楊教員說：“咳……阿誰，小彩啊。”

葉彩像個八爪魚一樣半邊身子壓在小楊教員身上，看起來睡得很誠懇的模樣，手上可太不誠懇了。

小楊教員總算輕鬆下來似的歎了口氣，又認識到這不該感到輕鬆，“誒”了一聲，說：“你看吧，就說你不普通。”她稍稍遲疑，彷彿揣摩著如何給葉彩含蓄委宛的上一堂性發矇課程。

不過遠遠是不敷扯開的力度的。

薄被上麵，小楊教員吭吭哧哧的試圖禁止她的胡來。

小楊教員苦笑，由著她閨女揩油。