看她擠出幾近冇有豪情色采的情勢化笑容，莞爾一笑，將她鬢下髮絲挽到耳後。

拂曉前的那些子東西，都隨夜色暗藏到了肉眼不成觀察的另一麵。

當晨光的強度，達到能讓她看清劈麵牆壁的斑痕和紋理時，彷彿內心某種實在的東西像吸血鬼一樣害怕陽光，她好整以暇的收斂凝重的表情――怠倦似的用手捂住眼睛，並用拇指、中指彆離按壓兩側太陽穴悄悄地揉。

手牽手走出宿舍，看到樓道裡一道道來回穿越的倉猝小身影，相視淺笑。

抽搐似的悄悄一抖，小楊教員自我感受很天然的復甦了過來。

晨光透過寫字桌前的窗子，大抵範圍上照亮了這間清冷、狹小的宿舍，將彷彿隻在暗中環境中才暴露憂愁、沉重神采的小丫頭透露在這暖和的光亮當中。

小楊教員諦視著小妮子有點木但是低沉的模樣。抻起脖子，發明瞭甚麼異物。

擰了下她的嬰兒肥，她甩手翻開，趴下床穿衣。

深沉是有癮的。

小楊教員下床，穿衣，束髮，洗漱，護膚。

擺擺頭，臨時拋開這個疑問。

……

即便非論往哪邊進步，終究都將到達凋亡。

握拳做鼓勵狀。

像一條被手電照亮、頃刻鑽進草叢深處的毒蛇。

擦掉她嘴角上的牙膏沫。

小妮子懶洋洋甩手翻開。扮作睡眼惺忪模樣，不情不肯的爬起來坐在床上，睜著眼睛睡覺似的發楞。

翻了三頁。

為這位小楊教員供應了充足安然感的她，並不是高大威猛、膀大腰圓的男人漢，乃至幾近與能夠帶來安然感的屬性大相徑庭。她隻是一個惹人顧恤的萌呆呆的小妮子，本年十歲。

擰了下她的嬰兒肥。

開初微不成察。而後初具氣候。現在局麵反轉，夜色正在暗淡。

小楊教員鼻息輕歎。坐起家，清算東西。

毫不躊躇將其合上放回案頭。

深吸一口氣、歎一聲，腳踩沉重、慵懶法度返回課堂。

在她身邊的小楊教員鹵莽而不雅的趴睡著，“吭……”、“吭……”的打著死豬一樣的苦澀的呼嚕，與本人纖瘦、柔媚、清麗的身形構成光鮮對比。明顯，這個在事情餬口中疲於應對調皮門生的小學語文教員，在她身邊睡得很結壯很結壯。

和小楊教員能嘗試心照不宣交換體例，不知和嬌嬌、胭脂、陶桃那仨是否也能夠如許？

小彩妹以一樣手勢呼應。

小楊教員倉促起家來到寫字桌前，在抽屜裡漸漸地挑遴選揀，找出一個冇有任何裝潢的紅色髮箍。

她懶洋洋甩手翻開。

胭脂應當還在鬧彆扭著吧呢？還是想想如何壓服陶桃吧。

陽光是生命，暗影是凋亡，人總會活下去。

小楊教員幫她清算衣領，擰……翻開。

鑽進被窩裡，麵朝小楊教員側躺著，放空腦袋籌辦睡會兒回籠覺，睡相安靜、靈巧。

永久也不會將本身置身於陽光之下。

在綜合辦公室門前，小楊教員接過她遞來的水杯，將保溫瓶放到地上，揉了揉她的小腦袋，目光和順，很快變得龐大，而又因龐大更加和順。

漱口杯子等洗漱器具送到她手上。

如果前提建立，也能夠用很蛋疼來描述。

前後看看，潔淨利落，精力量多了。