那對祖孫看上去豪情很生硬的模樣。

胭脂趁機掙開，卻冇跑掉，而是低著頭，拿出最冷峻、麵子的氣場呆杵在原地。

小楊教員倒是體味大抵環境，看了看葉彩，葉彩喊道：“冇拿。東西是我的，她冇拿。”

葉彩一扭身，直接從後門跑了出去。

老婦又擠出那樣的笑容，轉頭語重心長似的對胭脂交代了一句“聽話些孩子”，衝將閨女護在身前的小楊教員和毫不粉飾難堪和餘悸的朱教員點點頭，頭也不回地走了。

老婦幾近化身人間厲鬼，那裡還能聽到人類的呼聲，她現在的任務，彷彿就是將麵前仇敵的放肆氣勢打壓到灰飛煙滅。

葉彩這下淡定不了了，靠前兩步又喊道：“不是她拿的！”

眉頭略微伸展，扮作不耐煩模樣朝課堂內裡甩下了下巴。

葉彩急得團團轉。

人比人得死啊。

朱教員笑了，羨慕而又自慚形穢似的目光龐大看著這對母女，非論是懷著文學夢、中師出身非論哪一科課程都能輕鬆勝任的小楊教員，還是年僅十歲就能提筆寫小說、視各科課程為幼教難度級彆的小妮子葉彩，都很優良。想要開口嘉獎葉彩兩句，又認識到這類油滑的歌頌並配不上這對豪情親如姐妹的母女。

葉彩急了，又喊：“東西是我的！不是她拿的！”

在她四周、身後看望尋覓，冇發明一起跟過來的教員或者其他長輩。

數學教員皺起眉頭，陽光開朗的國字臉頓時呈現寂然意味，模糊聽到台下前幾排的小朋友的竊保私語，眉頭皺得更深了。奇特似的看了葉彩一眼，遙遙看到阿誰頭頂有撮呆毛、宣稱要去上廁所的小妮子臉上視死忽如歸普通的決然莊嚴的神情。

這果斷不平的氣場，在她這個一米四高、另有倆雙馬尾的小妮子身上，完整得不到應有的用武之地，反倒諷刺到了她的仇敵——奶奶。

世人啞然。

台階下，穿著在這所校園中算得上寶貴和光鮮的老婦，拎著雙馬尾胭脂的耳朵，艱钜地走幾步用力扯一下。那幾近要把一米四個頭的小妮子全部提起來的力道，彷彿底子不擔憂會錯手將她孫女的耳朵生生撕下來。

葉彩說：“他冇來。老婆婆，我們查瞭然環境，胭脂冇拿東西，她是明淨的。”

胭脂不平意誌策動，把臉冷冷地彆到另一側。

老婦毫不忌諱的窮儘這裡鄉農知識麵中統統暴虐代名詞猶自唾罵，艱钜而鹵莽地帶著一聲不吭抵當的陶桃一步步走下台階，看方嚮應當是要去綜合辦公室找班主任。

小楊教員低頭看了看葉彩臉上的神采，冇好氣擰了下她的嬰兒肥，說：“如何樣？還不就那樣兒，語法都不通暢，還寫，還主子主任提前提。”

葉彩追上去大喊：“老婆婆！”

隨後趕來的朱教員額頭冒汗的說：“阿誰……您、您是程胭脂的家長吧？明天跟您通過電話的，我是她的班主任，朱立華。您這是……”

幾近統統人都冇有重視到葉彩的同桌陶桃，自葉彩站起來時就深深低著頭，現在固然好多了，卻仍然小臉煞白，額頭盜汗涔涔。

彎長呆毛一抖，葉彩“唰”一下怔怔的站起來。

小楊教員一過來就蹲下來打量閨女是否有遭到傷害，發明她隻是晦澀暴露欣喜笑意，重視力重點放在中間的一對祖孫那邊。