嬌嬌冇好氣斜了她一眼，這說的也太不入耳了，半路退返來？人編輯還在郵車上審稿啊？

罰她四個下午在課堂內裡站著上課。

胭脂還錯愕著，對這行門兒清的嬌嬌當即起了狐疑，說：“你如何曉得必然就會過啊？我爸寫好幾個月才氣過一部呢。”

在陶桃崇拜似的獵奇目光下，葉彩作淡然自如神態，一板一眼的說：“你看不懂，不代表男孩子看不懂。我跟你說啊，我寫的，阿誰《誅仙》呐，週末就要拿去投稿了。這個稿費啊，應當有個……幾百吧。”扮作習覺得常模樣，目光從嬌嬌和胭脂錯愕的臉上掃過，猶自無形裝逼。

葉彩看著低著頭的陶桃紅撲撲小臉，她曉得這個就是陶桃自大的另一泉源。這是病理性的紅血絲麵龐，當然是有得治的，隻是她家人彷彿冇當回事，更冇把她的自大當回事。嬌嬌和胭脂將來如何，葉彩自認管不著，但是陶桃葉彩說甚麼都是管定了，今後她如果在乎這個，葉彩會給她治的。

嬌嬌措手不及，難堪訕嘲笑：“是、是啊，是還能夠的。”

衝葉彩慎重的點頭，以示支撐鼓勵，葉彩難堪的光輝笑笑。

“隨便添，隨便演，作者在這兒呢！”

小楊教員忍俊不由，妮子們甚麼都冇聽懂的也忍俊不由，她們所忍俊不由的葉彩特彆難堪的撓撓腦門，急中生智理直氣壯的說：“甚麼嘛！？他是配角！當然不一樣啦！”

小楊教員說：“這個開首呢，之前的太簡樸了。小說有三要素，人物，情節，背景，都不能落下。之前的背景呢，太粗糙了，很難給讀者以身臨其境的代入感。以是啊，我彆的草擬了一個楔子，首要先容故事的開篇背景。放心，範圍節製的很小，就蛤蟆島吧，不影響你今後再彌補設定。就是用環境描述營建了一下這個草廟村啊，在故事的架空天下當中，很纖細、很微不敷道、隨時會因為一隻海獸的突入而全村遭難的寒微職位，的如許一個故事氛圍，給你第一章村民遭到搏鬥的事件事前做個鋪墊，不至於高聳，免獲得時候人家編輯說，你這太濫殺無辜了，不給過。不管他們有冇有這個忌諱，鋪墊一下，總有些心機籌辦，是吧？”

這讓葉彩很有成績感。

……

……

“我演我演，我演裡邊最凶的，阿誰陸雪琪。”

好吧，班主任神助攻。

在小妮子們懵懂、當真而近乎崇拜的諦視中，小楊教員喝口水潤潤嗓子，好整以暇接著說到：“另有啊，你這個其他方麵的描述啊，你這個筆鋒啊，也太……太寒傖了，不但寒傖，彷彿還冇顛末大腦。啊，比方說……這裡，張小凡嘲笑道：‘哦？你是誰？’……天哪，我當時看的時候，差點一口茶噴出來，你曉得嗎？太……太風趣了，你本身想想，一個在漁村長大連書都冇機遇打仗、從小到大麵對的都是渾厚村民的孩子，如何能夠會在碰到一個比他高大強健很多的如許一個來路不明的和尚的時候，還嘲笑呢？啊？你當他是香=港差人啊？”

“誒，如許不可，你來演田靈兒吧。”

“好幾個月？”這下葉彩淡定不住了。

回到人群，有些話就不好直說了。大師一時都還冇能適應，兀自沉默，嬌嬌黏著葉彩，陶桃黏著葉彩，胭脂現在也黏著葉彩。

“我……我不可的……”