適值初寒妞到她幼兒園觀光，葉秋曉得他唱歌好聽，並且還會操琴，因而，她就提出了讓初寒妞來幼兒園教孩子們唱歌的要求。

頭一次音樂課，陽光溫和地灑在幼兒園的大會堂裡。初寒妞帶著她的電子琴早早地來到了這裡。孩子們穿戴五顏六色的衣服，像一群歡暢的小鳥，嘰嘰喳喳地跑進了會堂。

有了教唱《東方紅》的體驗，初寒妞決定在音樂課上交叉練唱一些紅歌，歌頌巨人、歌頌故國、歌頌誇姣餬口的都能夠，歸正又冇有詳細規定讓她教甚麼歌，全憑她說的話。

唸完一段，初寒妞讓慕思琪回座，她又領念幾遍，然後開端教唱：東方紅，太陽升，中國出了個毛澤東……

終究，初寒妞還是拗不過葉秋，承諾了收代替課費。

“慕思琪，”初寒妞點名道，“你過來給大師唸吧。”

第二天的音樂課，開課是複習昨日練唱的歌，這群孩子們各個聰慧，不到半堂課，有的都會合唱，歌詞記得一字不差，因而初寒妞成心讓幾個孩子彆離站起單唱。

葉秋: “孩子家長對的你反應挺好，說他們有個標緻的音樂教員，既會唱歌又會彈奏，歌頌的也好聽，你為幼兒園增加光彩了很多。”

接管葉秋交代的任務，初寒妞收了幾個「門徒」，因為喜好，加上教誨用心，那幾個門徒上手很快，普通曲子也能彈奏，小班音樂課由彆的幼教教員也能夠兼任。

在初寒妞的建議下，菊氏名下的托兒所也引入文明教誨成分多一些，不然有比較，她辦的托兒所就後進了，哪個孩子家長不但願本身孩子，既能獲得好的照顧又能學到一些東西呢！

課下，初寒妞也成心識地練唱幾首兒歌，曲槍彈過幾遍，就記在腦筋裡，上課時她是不消看譜的。

在教唱歌的課上，初寒妞也會教孩子們識譜，靈性的孩子練過幾天就把握了，五天的音樂課，教會孩子很多樂理知識，就是唱了跑調的也給改正過來。

明天給大班兒童上音樂課，初寒妞教孩子們唱《東方紅》。她把歌詞寫到黑板上，領著唸了幾遍，有的小孩認字，舉手要為大師朗讀。

“是！”慕思琪大膽地又到前麵，朗聲唸叨:東方紅，太陽升，中國出了一個毛澤東……

一堂課下來，孩子都會跟唱，初寒妞又接連領唱了幾遍，臨下課時，她彈奏，讓孩子們本身唱，一百多人齊唱，聲音宏亮，彷彿童聲大合唱，全部房間迴盪著婉轉的歌聲。

葉秋:“我有個設法，一週你拿出半個下午鍛練我的幼師，她們幾近都會唱幾首歌，但不會操琴，我想讓你教教他們，我雖說也會操琴，但我冇有耐煩煩，坐不下來，再說我腦筋裡老想著如何構思，找靈感，不但願有瑣事打攪，要不我乾嗎要伶仃聘個園長啊。”

第二週，還得去葉秋的幼兒園上課，從旺順鎮到陽濱市十多分鐘就到了，按課程表時候，初寒妞早到非常鐘，她冇有早退風俗。

葉秋的幼兒園正式對外招托，專職音樂幼師崗亭空缺，葉秋為此憂心忡忡。

初寒妞悄悄地翻開電子琴，美好的音符刹時在氛圍中飄零。她那甜美的嗓音唱起了一首歡暢的兒歌：“兩隻老虎，兩隻老虎，跑得快，跑得快……”

初寒妞開朗地笑了起來，“不瞞你說，一天一堂課，你給我五十塊還真很多，但我還真冇看上眼，純屬幫手型的，咱倆彆爭了，我也幸虧此吊吊嗓子，手老是不摸琴該陌生了，是你給了我溫故知新的機遇，我哪能再免費呢。”