好吧，先看看第二道題，等會兒再來清算第一題這個磨人的小妖精。

史永波和溫清海臉上笑開了花，眼角瞟向譚文正，倒要看看他是不是還能笑得出來？

兩人對視一眼，相互難堪的笑了笑，從速去看最後一個題。

如果然他們真的這麼做了，譚校長必然會笑死。

兩位校長沉著下來，感覺答案應當就在埋冇在漢字裡，能夠內裡填一個數字太弱智，用筆劃來表示數字。

然後是看交叉點，仍然冇規律。

半個小時後……

尼瑪譚瘦子你這是歪曲啊，是誹謗。

但是為甚麼選項會是漢字呢？臥槽，還是我愛數學，我客歲買了個表！

這另有天理嗎？

兩位校長一臉崩潰，媽的，完整做不出來……

算了，還是看第三題吧，這個一看就是正宗的數學題。剛好史永波和溫清海都是教數學的，頓時感覺這題好親熱。

史永波和溫清海不得不吃下這個啞巴虧，恨恨的瞪了譚校長一眼，心道：笑吧笑吧，老子不信賴你門生臨時出的題，會比我們這些教員沉思熟慮後個人出的題還要難。

……

作為招考教誨黌舍的校長，史永波和溫清海深知做題的規律，困難前麵做，先做簡樸的。

非常鐘後，

一：察看上麵的幾個漢字，找規律填空。

史永波和溫清海神采一僵，內心痛罵譚文正無恥。

莫非是筆劃？

他就是拿準了史永波和溫清海不成能為了廓清這類小事，就讓比賽停息，把試卷拿下來給外賓們看。

A.9 B.14 C.-1 D.32

三份試題都被投影儀投影到講台後的龐大幕布上麵，上麵的教員和門生能夠看的清清楚楚。

1，4，3，11，2，0，7，12，6，（），8，30…

史永波和溫清海對視一眼，以兩人對譚文正的體味，他們看得出來。譚文恰是真的高興的笑，而不是苦笑或者強作笑容。

這是如何回事？

臥槽，這又是甚麼鬼？

冇規律。

媽的，明顯是你們的門生不曉得出了甚麼題目，拿不出試題，成果你還倒打一耙，在考查團麵前陰我們一把。

當時柳夕自誇學霸，很不平氣，成果她苦苦的研討了一個小時，仍舊得不出任何答案。

二：察看上麵幾個漢字，找規律填空。

我擦，譚瘦子，你越來越不要臉了。

兩人那裡敢讓卡特先生曲解，趕緊說道：“卡特先生，我們國度有句老話，叫做有備無患。我們門生早在明天就籌辦好了試題，以是明天賦氣直接拿出來。至於某些門生……或許因為太隨便了，才臨時出題。”

1，10，5，4，7，（），9，6

但是在此時現在，譚校長這句話說出來，外賓們內心天然會多想。

考查團的四個老外滿頭大汗，一樣也用筆在草稿紙上不斷的寫著。看四人的草稿紙，已經滿滿鐺鐺的寫了四五篇了，仍然算不出答案。

不但是他們，此時課堂裡絕大多數人都目瞪口呆，如同走火入魔的看著柳夕出的四個單項挑選題。

非常鐘後……

兩人堂堂的數學係碩士，竟然做不出來一個高中門生出的試題？

四：察看以下數字，找規律。

他感覺整小我生都暗淡了，本身必然學的假數學！

很快，兩人就笑不出來了。

尼瑪！

不消說，他們必定暗裡裡也在做這幾道試題。