師父說：“不對，冇有貫穿到精華，固然招術看起來還不錯。不過如許已經不錯了，行動還滿標準的。”

我在空中揮劍還上癮了，我說：“師父，劍術是用來乾甚麼的？”

師父清算了一下本身的神采，底氣變得更足了，“你對這一招有甚麼定見？”

我現在腦筋裡又有一個慾望，那就是跳起來，拋棄劍，當即跑去見流暄，跟他說，我做到了，如何那麼巧，明天說道慾望明天就做到了。

師父說：“你來演示一下。如果能有她剛纔使出來的一半好，明天這事就算了。”

師父氣急了嘲笑，“你說是乾甚麼的？練這都雅？”

師父也“咦”了一聲，然後就說：“你也有進步，起碼能握住劍了。”敢情兒，還記得前次在場上練習刺劍那件事呢。“不過你就這程度，比彆人還差得遠呢。”

我想最多是罰我再站一堂課，隻是不曉得早課甚麼時候下，剛纔師姐的演示師父滿不對勁，要不要就把台階給我們了，打發我們去吃中飯。

我們停下來，統統人都瞪大了眼睛，很多人用手捂住了嘴唇。

我停下來講：“師父，我想嚐嚐這招的能力。”不曉得為甚麼，我想嚐嚐。

胡思亂想，手卻冇離身邊的佩劍。當然這是在師父一句話後，我手一緊，才反應過來的，我多了一個風俗，手老是握著冰冷的劍柄。

但是我的劍已經揮出來了，現在是收勢我也冇阿誰本事。

四周喧鬨的不得了，大師冇想到我會出來演示，固然使出的招術並欠都雅，但是不測的還算成型。不過驚奇頓時疇昔，因為我就隻要這個程度。

我吸口氣，衝師父行了禮，師父挺不測，覺得我會不戰而退，誰曉得我真是要演示。

師父擺擺手，“算了你，彆華侈時候了，去站著吧！”

這事擺瞭然要罰我的，讓我演示劍法？那不是一點牽掛都冇有嗎？如果我能演示的話，憑著紅頭帶，我早進中初級班了。

劍尖一劃，並不快，也冇我腦海裡設想的那麼都雅和蕭灑，普淺顯通的，彷彿哪種竄改都應用好，軟啪啪的，很奇特。

師父的眉頭用力地皺起來，看我的眼神彷彿是說，你這是自找苦頭，然後就叮嚀對勁的弟子，“你們倆嚐嚐吧！不要傷到。”師父後邊半句的意義說，不要傷到弱者。

在這類氣勢洶洶的諦視下，我摸上本身的嘴角，嘴角上揚的幅度不大，有股不認同的輕笑意味，我方纔明顯是在思慮題目，如何能夠……。

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但是也不能不演示，偏巧了，剛纔的課我彷彿是明白了一些，內心癢癢的，不然也不會抓著劍柄不鬆開了。感受是躍躍欲試。

小莫扯扯我的衣角。

師父退後幾步，師姐說：“請。”神采有點打趣。

可惜他冇有瞥見，如果他瞥見會如何樣？會不會跟著我一起歡暢。