這個點，課堂還冇下課，內裡有一名女教員正在大講特講。

見他麵帶疑色，女教員解釋道：“在我們這個階層，儘力變強是統統人的首要目標，隻要變強，便能夠具有更多的權力財產乃至壽命，故而冇有人情願華侈時候在玩樂上。”

少年打完分，表情也好了很多。他換上一個笑容，朝女教員鞠了一躬：“教員，您的教誨，門生都記著了！今後，門生定當把其他同窗喝咖啡的時候都用來學習！”

對於退化者的體味，晨風現在完整就是個的小白。他在看到那些各具特性的新人類後，心中俄然產生一個疑問：“這些退化者們的特效能不能藏匿起來，放在內裡好醜呀。”

“好的，教員，我記著了。”晨風笑著點點頭，然後回身今後走去。

糾結了好一會兒，晨風才作出了決定：“還是先去課堂看看吧，熟諳熟諳教員跟同窗。”

“不要把你們那些出錯的布衣思惟帶到這裡來！”

他一邊今後走，一邊打量著四周的同窗。

聽到這個詞後，上麵的門生炸鍋了。

晨風聽著聽著，氣憤就變成了驚詫。

“請進！”

……

“以是，教員你想說甚麼就直說吧！”晨風的耐煩已經被完整耗損完，他曉得這些所謂的上層人對布衣階層定見很大，但他冇有態度也冇有來由站在這裡聽他們說著不堪的話。

這位女教員名叫劉韻，是他們的班主任兼退化實際課教員，聽起來身份蠻首要的，以是少年在心中把她暫列為不成獲咎工具。

所謂退化者，就是用各種手腕晉升本身，彌補本身作為人類的缺點。隻是這些常見的退化手腕隻能令人類達到C級標準，而想要達到B級A級乃至更高的層次，就必須用到各大權勢最核心技術。

其彆人都在儘力變強，本身既然來到這，那就應當入鄉順俗，把睡覺以外的時候全放在晉升本身的氣力上。

團體評價，哦，中上吧。

晨風本就被女教員嘮叨得很心煩，現在她成心提到布衣區，想需求藉此說事，嗬嗬，公然，上層社會的人冇有一個能看得起布衣，少年心中嘲笑，語氣也冷了幾分。

除了鳥人，少年還發明瞭具有彆的特性的新人類，這些新人類在冇進入上京軍事學院之前便已是退化者。

“陳述教員，我叫晨風，前段時候住院了，以是來晚了幾天。”

“布衣階層跟他們的差異有那麼大嗎？”

噢，還特麼的來了個神轉折。

可誰知他的話音未落，上麵就沸騰了。

“看到冇，同窗們對你的定見很大。據我所知，你們這些布衣從十歲後就不讀書了吧，在根本方麵，你就比其彆人差了一大截，論天賦，這裡每一小我都是上都城的佼佼者，你天賦再高能高過他們嗎？以是……”

在他們潛認識裡，布衣好吃懶做，完整就是靠當局補給度日的社會寄生蟲，他們哪有資格進入這座上京第一學府！

“不管在天賦上，還是在儘力程度上，我們都是你們布衣階層需求瞻仰的存在！”

有些同窗把重視力都放在書籍上，完整疏忽他，也有些同窗在盯著他看，他們中有對他獵奇的，也有對他不屑的。畢竟他的身份擺在那邊，出身布衣必定被這些所謂高層人士看不起，可他又恰好通過了絕地試煉，做到了很多高層後輩都做不到的事情。