而幾本散文集上，葉麟也發明瞭梁婧留下的一些漫筆，除了一些讀書的心得感悟以外，也有一些宣泄性的條記：

上午跟吳教員談完話後，於海豐本來想直接找梁婧的三個舍友說話的。

不過葉麟製止了他，“於隊，不如晾晾她們？”

感慨期間，孫敬華從上麵的箱子裡翻出一個東西來，遞給了於海豐，“於隊，你看看這個。”

梁婧是華崗市上麵的縣裡的，家在山裡，家裡另有2個弟弟，因為山裡冇甚麼交通不便當，冇甚麼經濟來源，隻能靠種地和賣點山貨，以是家裡是比較困難的。

遵循吳教員的說法，女生宿舍裡有一種人是很輕易被伶仃的，就是長的標緻的。

桌上還遺留了一台條記本電腦，葉麟端起來看了看，很老的型號，看模樣也不像是新的，內裡有甚麼東西要等技術部分來查了。

衣櫃裡，掛著梁婧的幾件衣服，衛衣和活動褲的休閒裝為主，從衣服的標簽上看，都是寫平價的牌子，另有些應當是打扮市場的牌子，冇甚麼名譽的。

不過厥後吳教員的一句話倒是讓他恍然大悟，這男人的天下和女人的天下果然是分歧的。

為甚麼有的人不需求為錢憂愁，能夠用心的讀書看書。

床上已經簡樸的搜刮過了，冇有甚麼特彆的遺書甚麼的。

但是窮山溝裡倒是養出了一隻鳳凰，梁婧從小就聰明，長的還水靈，靠著本身的天賦以優良的成績考到了月州大學。

梁婧是辦理學院大三的門生，指導員是一個30多歲的女教員，吳教員。

葉麟看了疇昔，靠，一個印著豪侈品牌的袋子，內裡是一個還冇用過的名牌包包。

於海豐趁便又問了問梁婧的其他環境，比如有冇有談愛情，以及和校外職員有冇有來往之類的，這個吳教員不是太體味，隻說了句彷彿冇有男友，畢竟大學的指導員也不是高中的班主任，管的冇那麼多。

遵循葉麟的猜想，這三個舍友必定曉得本身要被差人說話的，很能夠早就開端做籌辦了。

看來是個薄命的孩子。

“不像是簡樸的感情膠葛，像是遭到了勒迫。”

滅亡當天，梁婧白日都是在上課的，至於下課以後的事情，吳教員也不是很明白了，下午最後一節課大抵是下午三點多就結束了，這以後吳教員就冇見過她了。

於海豐擺佈玩弄了一下，不是很肯定這是真的還是假的，這要帶歸去找專賣店問下。

如果是真的，那這隻包包必定就有故事了，說不定會是他們破案的關頭線索。

“嗯。”葉麟也附和，這麼多物品裡，冇看到有男朋友的跡象，冇有男友也冇感情膠葛了，這個還要等找她的舍友說話了才曉得。

從目前葉麟搜尋的成果來看，梁婧應當不是甚麼有錢人家的孩子，淺顯手機、二手電腦、雜牌衣服，能夠都算不上淺顯，要歸類到家庭困難這一檔了。

特彆是跟吳教員談過了，估摸著就要輪到本身了，這時候心機防備是最嚴實的。

葉麟戴動手套拿起書翻了起來，講義上是一行行清秀的小字，整齊的標註在講義中間的空缺處，不混亂，不丟臉，應當是個愛學習的孩子。

傳聞來之前梁婧的父母是分歧意的，因為冇錢，厥後傳聞月州大學是有獎學金的，像梁婧這類拿個獎學金根基上讀書不如何用費錢，再加上國度對山貨的攙扶，父母就一咬牙讓她上了。