“哇塞，想不到我們八中另有這等人才，能夠用一手流利的白話文將作文寫的這麼流利，天賦，人才！”一名帶著黑框大號遠視眼鏡的圓臉女教員被部下一張用膠紙粘過的試卷驚奇的嘴變成了圓形，能夠輕鬆地塞入一枚雞蛋。

固然隻要戔戔一分的辨彆，可倒是一個六合般的差異，少了一分，代表這篇作文並不是十全十美，而滿分代表美滿，是無數門生前赴後繼為之鬥爭的起點，倘若李思進曉得，這唐小萌是處於私心給他扣了一分，必定滿眼的黑線。

但是，如許的極品試卷，並未幾見，固然有一些怨天尤人或者是交白卷之類的另類門生呈現，但是在題海中鐵鉤銀筆勾畫多年的教員早就視覺頹廢，天然是不會對這類非支流的做法感興趣，因此，每一次呈現如許的極品數量並未幾，但是這一次，卻好似豐年普通，連連呈現如許的顫動。

而此時，倒是達到了不測的同一，可見這篇作文已經神普通的存在，符合了統統教員的審美觀點。

“……！”

“唐教員，為甚麼？”很多教員不解，紛繁問。

有了這麼高的評價，四周正煩躁地改卷的教員毫不躊躇地堆積了疇昔，都想看看次爆出來的極品試卷。

唐小萌這麼一說話，眾教員信誓旦旦的滿分脫手便開端擺盪，不約而同地說了各種的否定看法，苟同了唐小萌的建議。

倘若碰到比較極品的試卷，則會引發全部閱卷室教員的強勢圍觀。

“這究竟是哪個班的門生，為何向來都冇有看過這麼好的文章，這字體也至心不錯！”

先引顫動的是高三級語文組。

這張帶有殘破陳跡的試卷公然與眾分歧，一手流利超脫的行楷氣勢凸顯了一種力量與力道，想必王羲之再世，看到這字體都要獎飾三分。但是令人驚奇的並不是這美好絕倫的字體，而是該試卷的作文部分。本次作文的題目是以“感情”為話題，題材體裁不限，能夠擇取人類天下的任何一種感情寫文一篇。

該生利用的倒是近似於近古體筆墨，叫做《劍與玫瑰》，筆墨美好卻不造作，大氣卻又悲慘，敘說了一個衝冠一怒為紅顏的一代將軍，將帝國挽救與水火當中，最後卻被最為敬愛的公主，一杯毒酒結束了生命。好似在稱道愛情的慷慨，有好似在諷刺愛情的好笑，將感情這個話題表達到了極致。

為了充分表現測驗的公允公道公開原則，修改試卷一概采取裝訂成冊隱去姓名的做法，讓批卷教員看不到門生的名字，待統統的試卷都修改完成後，再停止同一的啟用開封。名字倒是隱去了，但是成績卻能夠看獲得，常常改卷的時候，總會有那麼幾分試卷讓教員麵前一亮。

“我冇有定見！”

當李思進正在儘力地扮演徐願紫合格男朋友的時候，鷺江八中的眾位教員正在緊鑼密鼓地批閱試卷。

多少歡樂多少愁。 ≥

一百小我心中有一百個格姆雷特，十個教員心中有十個打分標準。

之前也呈現過如許的滿分收羅定見的時候，但是向來都冇有這一次達成的定見分歧，定然會引一場轟轟烈烈的爭辯，可這一次倒是異口同聲的滿口同意。

“也是，也是，還是唐教員考慮的殷勤！”

“這個門生清楚是一個借讀生或者是複讀生，我們之前可向來冇有見過，如果第一次就人家打個滿分，豈不是讓人感覺本身很短長，到時候就落空了進取心，給扣上一分，也算是讓人家感覺另有進步的空間！”唐小萌請清了清嗓子，說道。說這話的時候，唐小萌倒是再想，如果給了李思進滿分，豈不是讓他感覺天下無敵，要想收攬到本身的麾下，難顧又增加了幾分，因而纔會有勉強扣除一分的動機。