誰曉得盧副校長臉上仍然笑眯眯地，嫌事不敷大，作動手勢請他下台。就是不肯站出來解釋半句，明顯也是等著看孟榮笑話。

孟榮驚詫地抬起來，隻見閆果戲謔地看著他，眼神中透暴露一股似有若無的某種意味，一時候有些愣住了，講堂上其他同窗跟著閆果的視野望過來，心中也非常迷惑，這位，春秋不小了吧，是我們同窗？不成能吧？不是跟盧副校長一塊來聽課的嗎？

“嗯，體味一點。”

真煩。

盧副校長實在正百無聊賴，對他來講，這些知識他並不是那麼感興趣，要不是看孟榮竟然記起條記來了，他早就拉著他跑了，就是拉你來見地一下妙手罷了，不是讓你聽課的……

在講堂，她是嚴厲的，因為她想負任務，這一幫孩子，誰家裡也不輕易，誰的將來也不能等閒荒廢，她得讓他們聽進見，不管用甚麼體例。

兩民氣底裡都生出一個動機，這天下真小……

就這麼當真掃視一眼，這才發明台下竟然最後坐著盧副校長，她不由得一怔，甚麼時候，盧副校長竟然來了？旁聽？督查？

還好本身不是剛來那會，嚴峻兮兮了，再說了，不就是講授比賽相乾的事情嗎？這堂課聽下來，大抵老頭也有一些定見要提了。

想啥呢？

孟榮倒是想起了四五年前的那一幕，那天，在公交車站，那是他最後一次瞥見她了吧？本來覺得此生能夠再也見不到了，很多影象就深埋在心中吧，塵凡翻滾，雲起雲落，深藏那一抹虹光，如此罷了。但世事無常，竟然能再次趕上？

看著她的神采，盧副校長非常驚奇地看了眼中間的孟榮，甚麼意義？這副神采是甚麼意義？那閆果駭怪莫名，彷彿瞥見了甚麼了不得的人物？

不會吧？

她翻開講義，在黑板寫寫劃劃，給大師講授起來，“這個數控機床的主軸部件，它是數控機就要的核心部件，所謂核心部件，甚麼意義呢？就是說，它的運轉切確度、耐磨機能、防震機能、機器強度，這一些，都會嚴峻影響到工件加工，關乎它的質量，當然啦，也不是說隻要它能影響，彆的的一些野生身分也是會影響到的，環境身分也會有影響，我們目前的數控機床呢，首要範例包含數控機床、數控銑車、以及工件加工中間。”

孟榮正躊躇著，隻聽閆果猛地拿著黑板擦重重在敲了一下講台，呯地一聲，嚇了大師一跳，“如何地？請都請不上來是吧？”

但是，當瞥見她的側顏，孟榮就快速有些恍忽起來……