就如許她幾近是貼著每根標記杆，但卻完整冇有碰到那些標記杆，用令人讚歎的速率刹時就繞過了五根標記杆，殺了出來，衝向胡萊。

胡萊的行動較著要位元訓最開端的時候純熟了很多，流利了很多，天然了很多。

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李青青扭頭對目瞪口呆的胡萊說：“看懂了嗎？一會兒我在你的位置隨機喊個色彩，你就要回身跳進對應色彩的圈裡，然後再跳出來，像我如許繞過標記杆，跑向我，接到我給你的傳球後，把足球射向球門。就這麼簡樸。”

足球精確射中“球門”的右上角再彈出去。

李青青心說這都是我從小跟著爸爸學到的，但她冇這麼說，因為她這麼說了，胡萊必然會問她爸爸是做甚麼的。她不想讓胡萊曉得本身的爸爸就是校隊的主鍛練，決定他能夠插手校隊的那小我物。

這也算是我當初打擊了他以後對他的賠償。

“哦哦哦，不美意義……”前一秒胡萊還在對李青青報歉，但是報歉的話音未落他就俄然說道：“紅色！”

這是讓李青青特彆驚奇的事情。

在讓胡萊本身熱身的時候，李青青就開端在空位上繁忙著，將各種練習需求的東西擺放好。

莫非他之前的冇有天賦，隻是因為冇有接管過專業的練習？

聽到李青青這句話，胡萊咧咧嘴，他第一次看到李青青做樹模的時候，說過一樣的話，成果就被殘暴的實際教做了人。

他問出了一個迷惑已久的題目：“李青青同窗，為甚麼你這麼懂？你是專業的嗎？”

胡萊這纔回過神來，倉猝將腳下的足球踢了疇昔，卻不謹慎用力過猛了。

不過就算冇法插手校隊，最起碼他最後在班級體育課上踢球，也不至於因為表示太低劣被架空了吧？

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真是像極了一個精乾的女鍛練。

叮嚀完胡萊接下來要做甚麼後，李青青回到了三個分歧色彩的標記圈前，麵朝標記杆，背對標記圈，又對胡萊說：“你隨便喊一個色彩。”

黌舍的放學鈴聲響起以後，胡萊幾近是刹時就從坐位上跳了起來，然後抽出早就清算好的書包，奔出了課堂的後門，行動快的班級裡其他同窗都還冇反應過來呢。

“好。”胡萊曉得李青青這是要給本身樹模接下來的練習內容了。

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當她發明胡萊練習出錯的時候，就會立即吹響叫子，停息練習，給胡萊指犯弊端，讓他重新來過。

但李青青每週竟然也有三天和胡萊一樣焦急分開……

胡萊之前就如許，每週有三天老是爭分奪秒第一個跑出課堂。不過當時並冇有人在乎他這麼焦急是要去做甚麼，對大多數人來講，胡萊不鬨笑話的時候就和不存在一樣。

隻是如此大力的球卻被李青青非常輕鬆地停了下來，就像是她的鞋裡藏了一枚能夠吸住皮球的“吸皮石”一樣。然後李青青一腳把足球射向了那堵牆上的“球門”。

在中間熱身的胡萊全程看著李青青在園地上繁忙，她一頭烏黑長髮梳成馬尾辮紮在腦後，穿戴東川中學寬鬆款式的活動服校服，脖子上掛個秒錶。

李青青點點頭：“嗯，轉學來東川中學之前，我在一家足球黌舍裡上學，從小學三年級一向上到初中畢業。”