莊望劍的眼睛跟著藍玉的視野看疇昔。

藍玉還冇有開端打，藍田便有節拍的開端慘叫起來。公然引來了莊望劍：“藍兄莫怪，都是望劍太放縱著她了。要罰，就連我也一併罰了吧！”

兩人不想讓這兩個孩子墮入舊的是是非非中，因而約好不將出身奉告她們。藍田如許的粗線條，隻要不奉告她，她便永久都不曉得。何況上一次他們明顯已經在談藍田的出身了，藍田倒是覺得藍玉又要給她就教書先生，以是實在奉告不奉告藍田是不如何打緊的。至於弦兒，莊望劍擔憂，給她說了一句，她便會想到十句，以是不奉告她纔是最好。

弦兒，我定會儘力將你變回歡愉的模樣。莊望劍暗下決計。

“不教我就算了，何必這麼多的來由？”

“可實際上，一向以來我都對田兒感覺非常放心，反而對弦兒是萬般的擔憂呢。”

“好了好了，教你便是。”莊望劍無法。這個弦兒實在是……倔得很呢。

“藍兄，我垂垂的發明，對她好並不能讓她內心的冰雪熔化。”莊望劍感喟。

再看弦兒，莊望劍總會感覺一陣陣的肉痛。從不喜形於色，或者切當說，底子是不悲不喜。

藍玉還冇來得及反應，藍田已經消逝不見了，他隻得轉頭，對著莊望劍說：“都怪我太寵著她了，才六七歲便冇法無天，真是擔憂她嫁不出去啊。”

統統的竄改，或許都在藍田九歲生辰那天。

“我也隻要大哥哥教我。”藍田不知從那裡冒了出來，探出頭來就是這一句。

“因為，我們內心，都將田兒當作了本身的孩子。”

“就你學的時候就嗎？你看隔壁的張倩倩，已經在家裡待了一個月了我也未曾見她向父親搖尾乞憐過，你再看弦兒，明顯比你小，卻也能坐住練字一個多時候。你一個大師閨秀，就該當有大師風采，現在字都寫欠都雅。爹爹還盼著你能早日懂事起來幫著爹爹辦理木藍府呢。”

因而統統算是灰塵落定，弦兒入住藍府，與藍田一起聘請莊望劍為師父教習讀書，當然，除此以外，藍玉還不忘找來多個先生教習琴棋書畫。弦兒尚未打仗過這類新奇的玩意，以是非常樂在此中，隻是藍田……

藍田一向被當作藍府的小公主，以是一個生辰也未曾落下。反而弦兒從不在乎本身的生辰。老是藍田再如何粗線條，也發明本身過完了三個生日，弦兒竟然一個生日都冇有過。因而她忍不住問：“弦兒你的生辰是哪天？”

“在這個處所，我們還真是應當向田兒學習一下啊。”藍玉的眼睛看向遠方。

厥後他們想，或許一向逗留在幼時也好，即便落空了很多，起碼他們都相互伴隨在身邊。他能保護者兩個孩子，兩個孩子也能相互愛著，固然弦兒老是用嫌棄的眼神看著藍田，藍田也老是回敬以不屑的目光。但起碼，大師都在。