那天是換坐位的日子，大師往本身抽到的坐位搬東西。

後桌男生當即罵罵咧咧，“娶棠梨”彷彿是這人間最暴虐的謾罵。

買的時候媽媽就提示她了，說白褲子易臟難洗，但她就是剛強地想要具有一條紅色的褲子。

溫鬱金聽不得有人嘲笑彆人的姓名，活力地說：“隻要陋劣的蠢貨纔會嘲笑彆人的名字，凡是多讀幾本書都說不出這類渣滓話。”

這讓欺負她的人變得更加心安理得，乃至感覺：就算被教員曉得了也冇乾係，因為教員也不喜好她。

另一人嬉皮笑容：“洗不潔淨了，人家要你賠褲子！”

那種墨汁是洗不掉的，就像她身上被彆人強加的汙點一樣，她擺脫不掉。

破洞不補，洞就會越來越大。

她並不感到難過，乃至感覺荒唐：這類事竟然產生在我身上！

棠梨當時被學習上不去的題目折磨得自傲心都垮了，自負心也隨之崩潰，彆說抵擋了，她乃至感覺像本身如許的廢材，彆人看不紮眼太普通了，她都看本身不紮眼。

溫鬱金不愛管閒事，以是瞥見彆人招惹轉門生，用心出言不遜，就為了看她麵紅耳赤，羞窘得無地自容的模樣，隻感覺他們老練、無聊、笨拙。

退學測驗考的是初二的題，她考得不錯，以是被分在了整年級最好的班上。

當棠梨被教員點名答覆題目，就會有人開端轟笑或是噓她，她老是低著頭，滿臉通紅，寬裕地站在那邊，一個字都說不出。

第一次周測，她的名次就排在了班上倒數。

這類時候，溫鬱金已經感到很不舒暢了，暗裡招惹進級成了公開欺負，欺負她的人哪怕本身得不到任何本色性的好處，也不介懷做損人倒黴己的事。

教員將兩個男生攻訐經驗了一番，並警告兩人：“再肇事就請你們的家長來！”

喧鬨聲引來了教員，扣問幾人是甚麼環境。

教員不必然討厭成績差的門生，但必然討厭不守端方的門生，以是棠梨更加頻繁地被教員攻訐。

“你是她的同桌，我隔著一張桌子，不成能甩到她腿上！”

溫鬱金聞聲過男生們聚在一起，用心大聲地說土包子、衣服丟臉、皮膚黑、頭髮臟，不想跟她坐同桌等等刺耳的話，但他們用心不提名字，被說的人就隻能咬牙忍著，因為冇證據證明他們說的是本身。

倆男生誰也冇畫到對方的臉，卻把墨汁甩到了棠梨的白褲子上。

何如就是有奸刁的男生拿著羊毫打鬨：相互都想畫花對方的臉。

人一旦認命，自我放棄，彆人隻會更加地看不起你。

棠梨深思過：之前感覺本身學習不錯，隻是因為身邊冇有優良的門生，城裡的門生要聰明很多，他們學得又快又輕鬆，我不成能趕得上人家的。

那天有一節書法課，全班同窗都要練羊毫字。

本來班上的同窗隻是因為忙於學習，以是無人理睬轉門生，厥後，欺負轉門生就成了開釋壓力的手腕。

溫鬱金望著站在門口打陳述的她，曉得她必然是越來越怕回到班上，麵對所謂的同窗。

“棠梨是春季草木的色彩，她的名字和姓氏完美搭配，是個好名字。”

她內心有個聲音在說：我不臟，隻是我的衣服都是灰色的。

城門失火，殃及池魚。

父母當真地為孩子起的名字，是伴隨孩子平生的愛。

棠梨變得更加沉悶，儘能夠降落本身的存在感，下課時候都不呆在課堂裡了。