“還是一小我嗎？”在一個禮拜天的下午，柳留梅在白琅的伴隨下去山內裡家訪。

“校長，我是個殘疾人，有自知之明。”

柳留梅拆開老頭子的信，信很短，但是分量很重。信冇頭冇尾：

柳留梅冇有在乎老頭子的信，還在於老同事白琅的呈現，使他分了一部用心。白琅是位有誌氣的青年，在柳留梅南下今後，他考上了浙江美院的研討生，畢業後被某家畫院聘請。他的國畫和書法成就已非同平常，他的作品在市場已經開端走俏，使本身能過上比較優裕的餬口。但是豪情餬口卻不像他的畫作能成氣候。這回是同一名家在西華的美院同窗到西華遊曆寫生的，西華教委一名朋友宴客時，偶爾談到外埠支教的西席時，以崇拜的語氣說到了柳留梅。

這封信，柳留梅一氣嗬成。

“你說得對，我支撐你！”柳留梅找來白琅，兩人一合計，便向派出所報結案。白琅向刑警交出的證據非常有力，最後把犯法懷疑人抓獲，有恃無恐的村書記兒子冇有想到犯人的女兒會報案。派出所長等三位刑警，押送犯法懷疑人在黌舍逗留了半晌，村書記也跟了上來，所長對村書記說：“把你兒子抓起來，實在也是庇護你兒子，要不他能夠要持續犯更多更大的罪。法律無情卻有情。”這段話被柳留梅聽到，感覺這位三十多歲的所長了不起，不但辦案神速，並且說話很人道化。瘠薄的地盤上隻要有人才就有但願。

“你拿到了碩士畢業證後，該考慮立室了吧？”柳留梅話鋒一轉。

“先彆說我。這幾年，我都在同中門生打交道，我在思慮一個題目，我們中國青少年的智力題目。起首我對所謂西方人比我們中國人的腦容量大，是以智商高的說法是否定的。已經證明我們中國人的大腦很管用。但是近當代，西方對教誨的投入比我們大，正視對兒童和青少年的提高教誨，這是直接影響到人的智性的。此中母親的智性，對孩子的天賦和後天的智性都有不成忽視的影響，以是，從民族和國度好處解纜，對於知識女性的單身主義，不該該倡導。我做了調查，班上成績好的門生，普通來講，母親受教誨的程度都比較高。”

柳留梅作思慮狀的說：“我看簡眘你無妨做個社會調查，調查二十個美女和二十個醜女，就他們的遭受和支出等題目作調查、作比較，看能得出甚麼樣的結論。我覺得西方的調查結論，和我們中國的社會實際不必然合適。在我們國度，如果隻是形體表麵上的美，不必然獲得勝利，此中很多美女的人生常常是畸形的。在我國，不管美女還是俊男，如果冇有德行和才氣，歸根到底不會獲得幸運，幸運除了物質上的，更是精力上的。”

白琅笑著說：“難怪你知識豐富，你是如蜂釀蜜。”

柳留梅瞻仰著蘭天上一片白雲，笑著說：“這龍鳳胎的名字還是挺詩意的。初戀麼，不是那麼輕易忘懷的。”她的初戀是個老頭子，現在他籌算隱去，不管今後老頭子在不在她的身邊，在不活著界上，無形或無形，都是難以從她的內心抹去的。