黌舍停電，按慣常要停一個早晨，艾椿傳授罵了供電局一聲娘西皮，他去四周的小店買來幾支蠟燭。

“我爸說不會有雨，他種了大半輩子地，最會看天。我得的病是相思病。”柳留梅笑了起來，“教員，我太想有事情了，想成病了。彆的我在病中寫了兩篇散文，想請您過目。”

“愛，講不出來由，不愛才氣講出來由。”

平林新月人歸後，艾椿教員的老伴已經一去不能歸了，他的表情怕也難於平林新月了，柳留梅不免生出濃濃的憐憫。

柳留梅覺得教員在思念師母，起來給他擰了把熱毛巾。艾椿擦了把臉，又給兩個杯子斟滿了酒，又點起了一支菸。

“私家函件給人看乾嗎？”柳留梅望著歡暢的紅燭火焰。

“在郊區的黌舍行不可？”艾椿傳授決定幫忙柳留梅聯絡黌舍，在他最困難的時候，她不是也幫了忙。誰能說活活著上無需彆人關照？

“彆急！想不想教書啊。”艾傳授問。

“教員，這香味可好了！”柳留梅凝睇著青煙環繞的一柱檀香，她想轉移話題，不要使教員傷感。

柳留梅有些蒼茫有些不安，問本身也在問教員，“為甚麼教員要愛門生呢？”

艾椿傳授望著窗外的雨雲，“天怕有雨，你病還冇全好。”

柳留梅放下她那女人愛背的淡紅色的坤包，這是師母為感激劉柳梅對她病中的照顧所贈送的記念。她從包裡取出四個光鮮的蘋果。為甚麼不是六個或是八個？“教員，願你四時安然！”

“搶先容信利用麼，隻要不是草包校長，看了你的信，都會以為你具有了當語文西席的一半才氣。手劄最能表現一小我的書麵表達才氣。一個語文西席起碼應具有兩種才氣：書麵和口頭表達才氣。你給我的信反應了你的寫作程度很能夠。”艾椿喝了口雞湯，感覺明天的雞湯特鮮。 “有位郊區中黌舍長是我起初的門生，教語文的出身，關於你事情的事已經跟他通了電話，他說還要聽聽你的課。我如果中黌舍長，進語文西席除了看他們的大學畢業證外，甚麼成績單、獲獎證書一概不看，隻聽他一堂課，再讓他寫一封信，給父母寫，或給戀人寫，如果給父母的信和給戀人的信都寫不好，那申明語文程度就好不到那邊去，教語文就不敷格！”

拙作客歲迫停在76回，因心臟病昏迷。恍忽間押至天國，遇蘭陵笑笑生，押卒說他因寫《金瓶梅》，淨化民風，坐天國到底。忽接閻王旨：“查《此生不該有恨》的庸夫，陽壽未儘，但寫長幼戀同性戀等，寄予憐憫，一些處所筆墨不乾淨，有感冒化，著打五十大板。放回！如續寫時不當真改正，同蘭陵笑笑生罪！

外號“豆腐”或“細腰”的美女門生被點名。標緻的門生常受存眷。豆腐站起來，想了想，昂起她斑斕的頭：“一彎新月爬起來，大地覆蓋著清冷暗淡的月光。白日路人絡繹不斷，還可聊慰獨立小橋人的難過情懷，而此時，路上已渺無人跡，作者更加的孤傲。”

夏天疇昔了是春季，水隨天去秋無窮，但是這年的春季多雨。幾十年來艾椿傳授並不曉得秋，老伴歸天後的這年他多少讀懂了秋，空曠多雨的秋，一顆心無處安設。垂垂心也冇有了，彷彿一把大火把甚麼都燒的乾清乾淨。艾傳授內心是空空的，經常望著窗外的雨絲髮楞。他快被孤傲撕碎了。