與此同時，美意人曹尚天的威名，算是在青山中學高三年級段裡出了名。

教員對勁地點了點頭，然後把試卷重新裝迴檔案袋裡。

最後監考教員被教誨主任帶走了，同窗們也懷著龐大的表情連續分開考場。

他細心凝睇動手中的靈果嘖嘖稱奇，忍不住讚歎道：“好甜！”

旋即他翻開本身的物品欄，把一枚果子取出放在手心：“終究偶然候研討研討靈果了。”

“揭露教員玩手機，正能量+10……”

曹尚天笑了笑，道：“這是我應當做的，作為一個門生，就要儘力成為教員的好幫手。”

悄悄感受著靈果溢位的奇妙氣味，曹尚天終究把它放到嘴邊，咬下一口。

但監考教員站了起來，道：“每排最後一個同窗，幫我把試卷和答題紙收上來。”

作為一個美意人，曹尚天不肯意瞥見這統統的產生。

在一片喧鬨的暗中當中，曹尚天坐在床上。

神特麼好幫手！你的愛心如何這麼眾多啊？咋誰都幫呢？？

他們本來還籌算收試卷的人顛末時，趁機抄幾個答案。

最要命的是，很多體係培養出來的宿主都不是甚麼好人。如果讓這些不穩定群體具有了力量，次序就會混亂。

有的人開端本身寫紙條乞助，有的人開端四周偷瞄四周同窗的答案。

理綜試卷收齊今後，全校的教員進入了嚴峻的批卷中。

……

“這、這個……”監考教員的臉頓時綠了。

曹尚天笑了笑，道：“這是我應當做的，作為一個門生，就要儘力成為教員的好幫手。”

好機遇啊。

這時候，手裡抱著好幾個檔案袋的教誨主任走進這個考場，道：“試卷都收齊了嗎？”

曹尚天不曉得，之前在這個天下上有多少修仙者。

這時候，那位同窗常常會一臉的黑人問號。

另有牛逼的同窗，連題目也不看，拿起筆就朝著答題紙一通亂寫，寫出來的字還很有一種王羲之草書的氣勢。

“哦？是嗎？”教誨主任聞言，轉頭看向阿誰教員。

但如果具有體係的人變得越來越多，那麼修仙者也就會源源不竭地冒出來。

彆的一方麵是梁河感覺本身對人出產生了思疑，的確需求去看看大夫。

這也要有答案才氣寫到答題紙上啊！不管了，亂寫也得寫啊。

“禁止門生抄襲測驗答案，正能量+10+10+10……”

他悄悄感受著體內的綠樹溢位的靈氣，跟著正能量的增加，本來小小的綠樹越變越大。

監考教員：？？？

那些一向冇能拿到梁河答案的同窗們，震驚地發明坑他們的阿誰瘋子竟然起來收試捲了，頓時嚇了一跳。

監考教員聞言，好像蒙受五雷轟頂。

同窗們手裡攥著寫滿心靈雞湯的紙團，聞聲這句話急得幾近要跳起來。

但下一刻，曹尚天神采猛地一變。

等前麵的人帶著收齊的試捲上來，不便能夠趁機瞄一眼了嗎？

如果黌舍裡都是像曹尚天如許的人，恐怕他早就死無葬身之地了。

“你待會兒來我辦公室一趟吧。”教誨主任對阿誰教員說道。

恐怕青山中學建校以來，汗青上都冇有產生過這麼動人的事情。

一時候，竟然冇有幾小我站起來幫監考教員收卷子，那些等著抄答案的選手們隻好持續本身狂寫。

這時候，曹尚天俄然開口道：“教誨主任，這位教員方纔一向在玩手機，冇有用心監考。我感覺如許的民風很不好，輕易讓門生們對作弊懷有幸運心機。”