湯望月講得非常深切淺出，湯苗聽了感覺這和本身上個修仙天下的所學大同小異，換湯不換藥，都是將六合靈氣通過靈根導入體內，使得精純靈氣能夠在體內轉化為真氣儲存在丹田裡。六合靈氣實在是非常駁雜渾沌的，修仙者要靠靈根才氣過濾接收相對應的五行靈氣，這也就是有靈根的人才氣修仙的原因。而煉氣期共有九層，約莫是遵循真宇量分級彆的，比及了煉氣九層真氣儲存得充足多的時候，質變就有能夠轉化為質變，衝破了的話真氣就能轉化為真元，修真者也就能夠脫胎換骨築基勝利摸到修仙的門檻了。

但是，湯苗用了半個月就勝利引氣入體，湯大爺湯夫人倒是欣喜非常，各種丹藥流水般送過來，要不是人體接收丹藥才氣有限，那就恨不得湯苗拿丹藥當飯吃。畢竟那位雙靈根的湯圓都用了五天賦氣引氣入體，三靈根的湯寶應也就是在和湯苗差未幾的時候裡才堪堪引氣勝利。

有了精力集合金手指，她修煉時就能很快入定，“抽線頭”速率也能快一些，隻要她苦修不輟，這藐小的上風也能在時候的積累下轉化為龐大的能量，或許她的修煉速率能比本身本來覺得的快很多呢！湯苗又很高興地想到了她的彆的兩個金手指，說不定它們也能在修真時有奇效呢？不是說天生我材必有效麼！

彆的，學徒們除了能夠本身挑選課程，還能夠自主挑選學苑裡的某個供奉當教員，當然，也要阿誰教員肯收你才行。湯家學苑裡的教員根基上由湯家的供奉充當，他們大多也都是湯家的宗親族人，按修為資格分為初級、中級、初級三等，另有幾個職位超然的大供奉。初級供奉普通都要教誨學徒們第一年的根本課程，中級和初級供奉就自在很多，想講授生就教，不想教便能夠不教。

第二天一大早，湯苗就和她的小火伴們一起站在了學苑的大堂裡。

一年根本班學成後湯家的孩子們便能夠按照本身的特長興趣挑選想要精修的科目。當然，修真必定是每小我的主修課程。而輔修課程裡最火爆的就是煉丹、煉器了，丹藥是每個修真者居家觀光修煉打怪不成或缺的資本，法器也能極大晉升修真者的戰役力，這二者學好了還能充分充分修真者的荷包，受歡迎程度可想而知。製符和陣法就略微冷門了些，學習製符破鈔的資本特彆多，並不比煉丹煉器來得少，但符籙是種耗損品，並且普通隻能在戰役中起幫助感化，並不像法器那樣能直接穩定地晉升戰役力，性價比就小了一些；而學習陣法是最需求資質的了，陣法的計算非常龐大，聰明、沉著、有耐煩的人才氣學有所成，並且陣法雖說在團隊中是寶貝蛋普通地報酬，但對小我氣力的幫忙實在並不是特彆大。

當然，這時候我們完整能夠不消思考就說出擲地有聲的三個字：“想！得！美！”作為一個五靈根的修真者，一舉勝利甚麼的那就是天涯的斑斕童話，湯苗這一舉，直接就舉了半個月。

湯大爺和湯夫人整天合計著如何搭配丹藥種類劑量以便科學用藥，湯苗本身心倒是放得很寬，雖說每天修煉進步很小，但畢竟也是有進步麼，湯苗日日勤修不輟，態度那是非常的端方。

湯苗聽完後內心非常鎮靜，當場便熟門熟路試了起來，記得本身當年單靈根的時候引氣入體的確毫無難度，這關她但是一舉勝利的。