有哪兒不對勁。

“我去問問。”

女教員改功課行動一頓，將紅筆放下，而後微微傾身過來，獵奇地刺探，“他家長還是司笙嗎？”

二十幾歲的年青教員，脾氣不如老西席般沉穩，毫不在乎地透露他的表情，“衝動、嚴峻、等候……”

“……彷彿還真是。”

薛教員重重地點頭。

“略微一點小摩擦……”薛教員剛要說，又感覺不對勁，“不是，他們倆冇打鬥……不對，打鬥了……”

――論聲音之大，全場冇一個能與她較凹凸。

更讓人津津樂道是――

“蕭逆姐姐！”

聽得他一說，薛教員點點頭，對本身的打動非常抱愧。

跟司風眠真有乾係的話――

“應當是她。”薛教員捂著狂跳不止的心臟，要命地嘀咕，“嚴峻死我了，我是她粉絲。”

哦不，現在是他女神……

遭到滅儘師太一聲吼怒進犯，少年們固然心胸不滿，但畢竟有門生身份壓著，不敢劈麵跟滅儘師太杠上。

如果是其他家長，他必定二話不說打電話問了，但是――

這類極具戲劇性的事，不管說多少遍，他們都不感覺膩。

之前他們隻感覺司笙放肆，當個明星這脾氣難怪不著名，但自從曉得她是Zero後，統統的評價都集合在――

“啊啊啊――”

“喂。”

司笙就是他們黌捨出來的，且一年的時候分數增加近三百，跟蕭逆的可駭進步比起來，不遑多讓；

司笙剛一下車，就聽到門生的喊聲。

“不成能，他們倆筆跡都不一樣。”薛教員將兩張紙條都遞疇昔，“你看，一個草率，一個工緻，跟他們的脾氣一模一樣的。”

將紙條接過來一看，女教員也驚奇了，“嗬，還真是。”

將袖子一擼，薛教員撥出口氣，調劑著心態，又擦了擦滿手心的汗，才重新拿起辦公室座機，遵循紙條上的數字，一個一個地摁下數字。

聽得出薛教員語氣鎮靜，解釋不清，司笙雖不明白他個當教員的嚴峻甚麼，但還是乾脆利落地說：“我半個小時後趕到，有甚麼事劈麵說。”

“Z神！Z神！”

對於門生而言，這是很奇妙的事。

剛掛斷電話，隔壁女教員就孔殷地刺探，“如何樣？”

司笙聽得下認識揉了揉耳朵。

因而，越來越多的人認出來。

霜眉呢？

“啊，不美意義，我打錯了，是想打給另一名家長的――”

“她說，算司風眠的家長。”薛教員摸不著腦筋，猜疑地問，“但是，前次蕭逆和司風眠請家長的事，就說不通了啊……”

語無倫次的薛教員，在問出這個題目的時候，感受本身腦筋有病。

……

司笙第一次以家長身份來黌舍，啟事竟是她弟和她榮幸讀者為了她送的禮品打起來。

司笙莫名其妙，將手機擱到一邊，冇有再管。

他偶像！

薛教員捏著兩張紙條，震驚地眨著眼，“這兩小我，留下的電話一模一樣。”

辦公室內。

“要不，你再打電話問問？”女教員建議道，“司風眠這孩子不是裹亂的人，前次叫家長挺利落的。這類弄虛作假，也冇需求。你問個清楚吧。”

王琳吼完，見他們誠懇下來，皺了皺眉，大步往講授樓走。

第一附中，某辦公室。

就司笙這一個挑選。