倒是喻立洋，即使聽不懂，仰著頭看著司笙講課時，也不覺對勁外。

*

平時得空了她就會找個課堂板書和講課，楚涼夏和鐘裕當門生，看完了恰當的做出指導。

教員們：“……”

兩道大題，司笙講的時候列舉統統觸及的知識點，乃至對高考重點張口就來，門生們最後是抱著獵奇or不屑的心機聽的，但是聽到前麵竟然不自發專注起來，思惟跟著她的報告走，一遍走下來統統解題思路再流利不過。

何況黌舍準高三生裡的兩位劣等生——蕭逆和司風眠這倆冇有血緣乾係的少年，竟然都是司笙的血親弟弟。

四樓辦公室。

“吳教員。”

下課時候晃眼就過，有教員去籌辦上麵的課，留了兩三個教員會商司笙上課的話題，說著說著越不信賴司笙是有真才實學的，這件事像極了一場被事前安排好的炒作。

先前還小聲叭叭的幾個女生現在趴在桌上，聽也不是，不聽也不是。

……

“此次不會是炒作吧？待會兒上了熱搜的話，那就是炒作實錘了。”

有說司笙拍戲講課，成果引得門生們自發前來學習，啟事是講課內容太硬核了……扯淡到冇幾小我會信賴。

附中前一年的理科一本率百分百，司笙就算考個二本都會拉低數據，引來諸多不滿。而她長得都雅，哪怕甚麼都不做都招蜂引蝶，很多門生都因這一點找她的費事。