她在紙張上畫了一個圖，是操縱構造調和合作的，看起來很龐大，不過經她解釋大師都能聽懂，都建立在根本物理知識上的。專家們聽得幾次點頭，感慨這是思惟形式分歧，構造術或許更合適處理這類困難，前人聰明無窮無儘。

“我們先看一個短片。”

陳噶連接多媒體，節製電腦翻開一個視頻，先給他們先容項目地點的環境。

他們對司笙開噴，冇有顧忌形象，為的就是讓司笙尷尬。――哪怕司笙稍稍在乎一點顏麵，都會惱羞成怒，當眾丟臉。

吵死了。

嘭的一聲重響，頓時讓在場鴉雀無聲。

世人啞巴了。

“你甚麼你？！”老沈冇給他一個好神采，“溫馨點，聽我奶奶發言。”

“合著是到哪兒都想當花瓶？”

司笙就像一根刺，或許傷不到他們，但就是卡在那邊，時不時刺痛一下，讓他們不痛快。

司笙反手賞了他一竹笛，“誇我算吹彩虹屁？”

“傲慢的小輩，我們甚麼時候輪獲得你評頭論足了？！”

一個接一個的發言，長篇大論的，聽得司笙腦闊疼。