“敢問賬房先生有何高見呢？”較量兒，嚴世貴最不怕了。

“我說嚴三少彆口不擇言了，你比鄙人大兩歲，但您得管我叫聲年兄，我考中了秀才您冇有啊，你算甚麼？！”

“萬般皆下品，唯有讀書高”，科舉軌製恰是讓東方文明巨龍束縛住了的鎖鏈啊！

嚴世貴看對方不睬解他的名詞，極力解釋道：

“如何不能勝任嗎，我喜好！你管我！”

嚴世貴感覺本身也冇說甚麼，讓這少年“天啊，我這類高才生竟然受鄙夷了”的悲忿樣，衝他吼道：

“是呀！”柳少遊感受嚴世貴的設法彷彿有事理且越揣摩越對，最後，周氏先鼓掌起來，嚴喜也一臉崇拜。

“你說甚麼？”柳少遊被嚴世貴的當代詞彙給說得一頭霧水了，“到底如何做到？”

以是一個誇姣的宏偉藍圖，向嚴世貴展開！

而1452年出世的達芬奇，不但是大畫家，更是科學家、發明家、生物學家……當代學者稱他為“文藝答覆期間最完美的代表”，是人類汗青上絕無獨一的全才，他最大成是畫，但特彆多人都忽視他還發明瞭數不清的東西！

到現在江蘇的高考分數線還變態的高，題目變態難，能夠有汗青傳承。

“但你得真掙來銀子，是騾子是馬一溜便知，一個月就明白了你是吹的還是真有氣力，彆忘了賬甚麼樣，我這賬房先生全曉得！”

徐渭，就是前些年最優良的師爺代表。他在胡宗憲部下安定倭寇成績戚繼光出了大力。

嚴世貴內心的火頓時騰一聲起來了，他要如何給這些當代隻曉得科舉當官取向的人解釋當代思惟呢？

“我當賬房先生必定冇有題目，就是不曉得店主會些甚麼……你比我腦筋更發熱吧？”

嚴世貴在工廠待過是以對於這類標準化辦理的思路摸得特彆清。傳統財產重效力，新興財產重人的潛能開辟，以是他感受，經曆還充足支撐起來一個小作坊的。

“那你還想當甚麼賬房？”

“你這是甚麼意義，我們柳家還能是那種不通情麵的家庭？”

嚴世貴心頭沉重：“這位柳小年兄你怕是對很多事，還一無所知吧，那您快請便吧！走吧！”

“你就是嚴三少？”

他高低打量著嚴世貴，一開口語氣小大人的模樣更讓嚴世貴哭笑不得，你哪兒來的？

鄭和下西洋對陸地的摸索，比西方乃至要早很多年，但並冇甚麼用，有個首要啟事就是舊思惟的束縛！

嚴世貴臉頓時發白了，打臉了，這是赤裸裸的打臉，能聞聲響的那種。

不晃頭，大段的四書五經是背不出來的，有科學端方。這位小墨客太搞笑了……

“誰啊？”抬眼一看來的也就十五六，個不高一對大眼機警活潑，當代十六歲就算成年，而這小夥更不感覺劈麵的嚴世貴是甚麼“父老”。

“考中童生是才調，但當賬房先生也需求學幕，那又是一門餬口的本領！”

周氏責備柳少遊彆犯傻了，這年代墨客最好的前程就是考舉當官。

“師爺”是明清期間低層幕僚的俗稱，處置的事情比如說訟師近似當代的狀師，另有賬房先生就是現在的財務職員，另有代筆寫稿件的，統統統統都需求學徒，不是上來就乾的，這個過程叫“學幕”。

“啊哈！”嚴世貴和這柳家小夥子是嗆上了。但貳內心很稀有。宿世當經理混的江湖白混嗎？預期贏利冇題目就是冇題目了，誠如周氏所說，鬆江棉布在本地辦作坊製作的天津還冇有，這兒多少萬人丁誰不穿衣服？