“好啊！”

“你不是不曉得吧，人理科班那邊已經試行半個月了！”

“你是不想和祝陽分開吧。”寸頭說，後雙手枕在後腦勺：“真是能夠的，問人間情為何物，天上掉餡餅也不想去接。”

第九名。

成績出來，先是引發一陣鼓譟，接著下午又產生一件大事，全部黌舍都沸騰了。

寸頭開口，轉移教員的重視力：“教員我真的冇體例啊，我下課要去兼職，週末也要。像你阿誰班平常高低課已經耽誤了，週末又要補課，我出來鐵定追不上，我倒不如就留在A班，跟大師一塊聽課。”

比之前的測驗名次還低了兩名。

寸頭見狀，也道：“教員，我也……”但底氣冇有盛西足。

他就是無私了。

走到公交站，寸頭剛上車，他接到祝陽的電話。

啟事是黌舍的網頁上俄然呈現一道帖子，是針對建立特彆班的事，控告不公，明顯都是高三生，明顯大師都需求機遇，黌舍卻不同對待，令人感覺心寒。帖子裡用詞鋒利很會煽動聽心，帖子呈現冇多久，就有家長連續上門找校長要說法，校方派人一向極力安撫，同時暗裡聯絡人刪帖。

“被選上的都是有發作潛力的，心機本質好的，不是純真按排名去選，是我們統統教員圍在一起會商得出的成果，可想而知用心程度。”

盛西起家跟去。

盛西默。

“……”祝陽一時懵，對上教員和其彆人詫異的目光，她稍顯不安閒，但不消想也曉得必定是身邊這白癡的功績，她低聲：“你乾嗎幫我交。”說好隻是當作練字的罷了。

“你們感覺呢？作息時候就我剛纔說的，每天提早一小時上課，下午推遲三小時放學，冇有雙休。”

不進則退。

“你們這群人本就在A班，還名列前茅，黌舍訂你們但願很大，但願你們能給黌舍爭點麵子。”

班上課桌全換一個方向擺，把抽屜麵向講堂。

黌舍能建立如許一個班，代表必定會撥最好的師資給他們，獨木橋不是那麼好走的，有特彆虐待的確求之不得。

雖說高考對他來講冇有本色意義，可他有好勝心的，名字被生生壓下，多少感覺不爽。

教員見又是盛西和寸頭，歎了口氣，朝其彆人道：“其彆人先歸去上自習，你們倆留下。”

家長們天然是不滿的，人越叫越多，最後構成了小個人，很有請願抗議的作派。

但見鬼似的，那帖刪了後，一革新，又出來了，如此反覆。

本子在班上傳了一遍，最後傳到盛西手裡，他不是冇見過，但此時還是翻開當真的看。

“寫都寫了，那就順手交吧。”盛西見她可貴侷促，表情頗好。

“冇甚麼事，我問問我男朋友考了第幾名。”

為時兩天。

教員辦公室離前門較近。

有很多人留下來想看事情後續，但寸頭和盛西有兼職，隻能閃人。

“走吧，還坐著乾嗎。”寸頭站在前門，見盛西還坐著，朝他揚手。

“教員，是分班的事嗎。”

“嗯。”盛西應。

“好，你這來由我接管。盛西，你呢。”班主任又問他。

直到週四下午放學，那群人還冇有散去，一向對抗。

“是不是分班的事啊？”

“謝我乾啥，”寸頭放下雙手：“我是真要打工，進那班對我冇好處。”

兩人歸去課堂。