楊文修氣道：“孩子才七歲啊！誰家冇有孩子，咋能下這麼重的手！”

金盼拉著他袖子：“爺爺，你從速去黌舍看看吧，金望頭都突破了。”

楊鑫獵奇說：“二姐明天冇有去黌舍呀？”

楊文修笑說：“咋不能說？”

她三歲的時候，楊文修考孩子們近義詞反義詞。“是的反義詞是啥？”她的姐姐們都答不出來，一會說“不是”，一會說“錯”。楊鑫機警地舉手：“是的反義詞是非！”

金盼又在她二爸跟前，將跟楊文修說的話又說了一遍，這誠懇孩子，邊說邊演，啪啪啪把本身臉都打腫了。她麵紅耳赤，衝動大聲說：“教員說她太笨了，說不教她了，讓她來歲留級。”

楊鑫嚶嚶哭說：“爸爸媽媽會笑話我。”

楊鑫用力點頭：“哦！”

金盼衝動地在中間給楊文修描述金望捱打的顛末：“我們上語文課，教員教拚音，她老學不會嘛，教員教了好多次了，她還是不會寫。教員又讓我教她寫，我教了她，她還是不會。然後教員抽她到講台上去寫，她寫不出。教員就生機啦，就打她。”她手腳並用地跟楊文修仿照，一巴掌扇到本身臉上，臉都扇紅了。

她感受產生了甚麼不好的事。但又不是太懂。楊文修去了半小時，帶著金望回家來了。金望一起哭著，楊鑫獵奇地去看她，隻見她衣服上臟兮兮的滿是灰，連頭髮上、臉上也是灰，彷彿在灰裡滾過似的。楊文修肝火沖沖：“這黌舍的教員也過分度了！孩子再笨，讀書再不好，也不能這麼打。看看給打成啥樣了。”

羅紅英說：這孩子，虛榮心強。

楊文修回想了一下，說：“也不是很窮。我在單位事情，一個月幾十塊。如果用心想供你讀書，也是供的起的。隻是冇上心。”

楊鑫獵奇說：“秀英姑姑成績也很好呀？”

楊文修說：“今天放學了。你明天去找他。就是她班主任，叫張坤。”

楊鑫哭著說：“你不要跟爸爸說，不要跟媽媽說。”

“如果實在跟不上就留級，留一級也冇事，也就是多一年的學費。”楊文修安撫她：“大不了爺爺給你出。”

楊鑫曉得是咋回事。阿誰教員把金望打流血了，以是二爸去找教員打鬥呢！

人都有虛榮心，好勝心，特彆是小孩子。小孩子的設法是最原始，最直接的，最靠近人類本來的臉孔。如果小孩子都不攀比，都不愛虛榮，那就不是小孩子了。甚麼謙虛，淡泊，那是後天教誨的成果，常常是一種偽飾。

楊文修說：“那是他們大人的事，他們大人去處理，跟你冇乾係。”

楊鑫說：“那你為啥不供秀英姑姑讀高中，讀大學呀？”

她在一旁幫腔：“爺爺說的對呀。不讀書冇前程。我就要讀書。你留級跟我一個班嘛，你如果學不會，我能夠教你呀。”

楊文修忙去燒了一大鍋熱水，用桶提出來。楊鑫站在院子裡，楊文修給她脫了衣服，脫的光溜溜，用水瓢舀水給她衝。

她虛榮心，好勝心，都表示的非常激烈。羅紅英是不太喜好她如許的脾氣。但楊文修喜好，楊文修說：“這冇甚麼不好。”

楊鑫穿戴紅色小背心，短褲，紮著小辮子，正在院子裡玩呢。她點點頭承諾道：“哦……”

又到農忙了。

楊鑫這孩子聰明，她確切是挺聰明的。