趁此機遇，小九兒拉著白無風就跑。

“古人之為學者，則既反是矣。然聖賢以是教人之法，具存於經......”一間書院，一群青衫小童正襟端坐。書院前麵，半畝仙蓮隨風搖擺，幾尾金色的鯉魚玩耍躍水，濺出一捧晶瑩剔透的水珠鞭撻荷葉，正所謂風聲水聲讀書聲，聲聲入耳。

小天下中，神源的光芒越來越激烈。先是流露著紅色的光芒，厥後光芒順次變成橙、黃、綠、青、藍、紫，直到最後化為更加刺眼的七彩。神源與半株聖藥扭轉起來，各種奇珍奇寶飄出一縷縷霞光飛向神源。神源俄然有了生命的律動，彷彿能夠聞聲“砰砰砰”的心臟跳動聲。

緊隨少年的叫喚聲，神源生出感到，收回“卡卡”的聲響，裂縫越來越多。大長老他們目光死死盯著神源，手也握的越來越緊。

少年眉頭緊皺，一些斷斷續續的畫麵不竭在他的腦海中迴旋。

小九兒拉著白無風往碑廊跑去，跑到門口，白無風拉住了他，氣喘籲籲，神采猙獰。明顯是又疼又累：這處所已經不屬於外院，我們進不去，另有你是誰？

“不知少主可還記得白無風？”白無風的聲音戰役時一樣，暖和冷酷，隻不過那雙微微顫抖的雙手卻出售了他。

少年諦視著麵前的男人，儘力尋覓著本身的影象，卻如何也想不起來。麵前的男人，頭髮烏亮濃黑，就如一抹玄色的瀑布重新頂傾瀉下來，柔嫩卻不嬌媚。劍普通的眉毛斜插入鬢角落下的幾縷烏髮中，鼻梁高挺，嘴唇略薄。這讓少年想到雪中的白梅，孤冷僻高！不過男人看他的眼神卻帶著一絲溫和。

“名字很熟諳，模樣很陌生，但確切不記得你是誰？”少年揉了揉額頭。

朱教員看了眼發問的小童，眼神中神異的光芒一閃而逝。第一次見這孩子的景象還曆曆在目。當時他一如既往的查抄門生的課業，一個大人物從天而降，前麵還跟著一個小童，就是麵前這位。

“是！小的明白！”那名叫小三的中年人低頭哈腰，又極其敏捷的退出房間，並關上了房門。

“父親大人，現在是不是能夠開端了！”婦人對著中間的氛圍說道。

“好了，你退下吧！”婦人迫不及待的對小三說道。

朱教員一開端還不適應，畢竟他隻是一個外院教員，略微有些背景的門生都不會把他看在眼裡。現在卻風俗了小九兒的做法，並且內心極其讚美，這麼尊師重道的人不常見了。

大長老聽罷上前兩步，因為本源魄力耗損過量，法度有點不穩。無風見狀，倉猝上前攙扶。

“體例天然是有。”大長老倦怠的麵龐帶著一股果斷，“不過這裡隻要老奴能夠做到。需求少主鋪高興神，不能有順從！”

小九兒明顯並不對勁李教員的說辭，肉嘟嘟的小臉寫滿了不高興。不過他自幼聰明，曉得問不出個成果，隻能作罷。內心悄悄想著：不曉得修文大管家何時才氣把他領歸去，仙法天然向大管家或者祖父學習最好。

一群人愣住了，停了下來，向小九兒看疇昔，然後又不懷美意的笑起來。

“啊！”小九兒還想說些甚麼，卻俄然聞聲一聲慘叫。他顧不上很多，衝上前去，怒喊道：“你們給我停止！”

“好！”少年的答覆簡短有力。

小天下深處，一白鬚白眉的老者緩緩展開了眼睛，看向神源方向，雙唇微微顫抖：“八百年了，八百年了，終究看到了但願！”老者謹慎翼翼拿出完整的一株聖藥，射向神源。