楊子定都能沉著地背誦出來，聲音還更加清脆，引發客堂母女的重視。

林教員眉頭一皺，厲聲問道：“楚女，我是一中林可純！你們上週的副刊，有冇有采取一個叫楊子建的作品。”

他一本一本先容道：“林教員，這是《詩經精選》，這是《唐詩三百首》和《宋詞三百首》，這是《紅樓夢》，這是席慕容的《七裡香》、這是《星月與孤星——餘光中愛情詩精選》，這是《徐誌摩抒懷詩》、這是《戴望舒詩集》……”

質本潔來還潔去，不教汙淖陷渠溝。

林教員聽到楊子建撿渣滓買書，在文明站借書抄書，真的震驚了，他在年青時候，也是讀書艱钜，到處抄書來學，是以當即產生了共鳴。

……

楊子建道：“我在初中的時候，就把這十幾本詩集都背熟了，您能夠在每一本書中肆意挑出詩歌來考我——紅樓夢我背的是內裡的詩詞，整本小說我背不了。”

厭厭夫君，秩秩德音。”

隨後，林教員把每一本書都隨便翻開，抽出此中一首。

未若錦囊收豔骨，一抔淨土掩風騷。

楊子建果斷而自傲道：“是的，因為我有才氣寫出來。彆的我還創作了三十多篇首仿副刊類的文學作品，此中一組《放學風景線》詩文散是我上週寫的，寫的是南劍一中的校園餬口，已經投給《南劍青年報》，不曉得明天會不會頒發。”

沉吟半晌，他起首拿起那本厚如磚頭的《紅樓夢》，隨便翻到某一頁道：“第十八回，隔珠簾父女勉忠勤，搦湘管姊弟裁題詠，你將李紈寫的那首詩背一下。”

最後，林教員選了《詩經精選》裡一首最晦澀難唸的詩《小戎》。

“小戎俴收，五楘梁輈。

……

說到正題了！林教員目光一凜，盯著楊子建看，發明他目光清澈，毫無閃避，直抒胸臆，聽到前麵，打斷道：“你是要用這些證明，《霜月的影象》實在是你本身寫的，不是抄襲？”

林教員的居室是一個七十平米的西席公寓，九十年代初的屋子裝修都非常簡樸，牆壁就是用石灰漿塗抹罷了，上麵掛著幾幅狂草書法。客堂兼作餐廳用，師母與小女兒正在用飯，前麵彩電播放著《我愛我家》，她們看到林教員帶著一個門生出去，明顯有些吃驚。

實在十幾本書是楊子建在九十年代花了十多年時候才背熟的，並不是隻初中三年背下來。並且也不是統統詩集都背得全，大抵隻要七八成，彆的隻是記得熟罷了，昨晚又連夜默背了一遍。

一朝春儘紅顏老，花落人亡兩不知!”

幸虧，楊子建的運氣非常不錯，林教員選的詩歌，剛好都是他能完整背下來的。

楊子建見教員不再考教，當即進入正題道：“林教員，我家裡非常窮，這些書，是我在初頂用課餘時候，到河邊渣滓堆撿銅線廢鐵到收買站換錢，從舊書店裡買來的，我非常珍惜這些知識，在課餘和放假時候背熟。我不但背詩集，還在文明站圖書館學習名家作品，我還從文明站借了《南劍府誌》、《古塘鎮誌》瀏覽，內裡的內容我都抄了一遍……”

林教員眼皮一跳，右手抖了抖，驀地站了起來，飛奔到客堂，拿起電話筒，拔打了一個號碼。

最不著名的詩能背，那麼最著名的呢，因而林可純又翻到第二十七回道：“葬花詞背一下。”