“行了，那天明你好好學。我就先歸去了，五弟啊，明天早晨來我家我們兄弟幾個喝兩盅。”說罷二爺爺就回身走了。

出來後，一名白叟對著二人打了個號召“這不是二哥嗎？如何明天有空來我們這兒啊？是又有族人想要學習畫符了？”

吳天明選了個位置，而後就聽到六爺爺走到最前麵的講桌前，開端對統統人講課。

幸虧吳天明從小也是耳濡目染，也是曉得一些根本的部分，現在在學習的話難度也並不大。

發矇書院學製是十年，除了讀書認字發矇以外，還要教誨人體穴位、經脈漫衍、修真知識、家屬汗青等多項知識。

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在結束一天的學習後，吳天明走向二爺爺吳繼堂，向其表白本身想要挑選製符的設法。吳繼堂聽後，就帶著吳天明去往發矇書院中開設的技藝書院。

第二日，吳天明去往家屬的食堂用飯，家屬對於煉氣期族人免費供應一階下品靈米白玉米，和一階下品靈植白雲豆所製成的白雲豆腐，製作的人也都是一階的靈廚師，能夠最大程度的激起靈植的感化。

“天明啊，去吧，他是你五爺爺。”

母親慎重的將包裹放到了他的手中，捂麵回到房間裡，過了一會兒房間裡傳來了淅淅瀝瀝的哭聲。

目標就是要包管束導出的修士有一個好的根本，當然更首要的是要培養對家屬的認同和族人之間的友愛氛圍。畢竟修真界汗青上為了一件靈物而而同本身的親朋老友翻臉的事情數不堪數，家屬讓大師一同窗習生長也是為了增加族人間的豪情。

在學了近一個時候後，就結束了一天的學習。在回家前去了趟食堂吃了頓晚餐，畢竟這免費的妖獸肉還是很香的。

吳天明來之前也體味過現在值守在這裡的三名西席，彆離是他的五爺爺吳繼超、六爺爺吳繼韜、十二爺爺吳繼涵。三人中五爺爺的技藝最好有一階上品了，而六爺爺和十二爺爺都隻要一階中品。

吳家輩分遵循，良公蕃宗有，繼國天登起，在尚明德永，清維學道長，發貴修倫康，家政基能立。自老祖青木上人立下家屬後，就以此三十字輩為準，如果用儘則在重新在循環利用。

當初也有人提出過擴大，但是初代老祖留下話語，三十字輩已經充足用完一個紫府修士的壽元了，如果家屬後代有幸呈現金丹真人的話再行擴大。

在聽了一會後吳天明才曉得剛纔在教大師畫的是一階下品的火球符，一階低品符篆中最常見也是最常用的一種。

再決定好挑選學習製符後，吳天明便開端了本日的修煉，隻見其盤坐於木床上，雙手互握，左手放在右手掌心上，兩手的拇指相觸，構成一個橢圓，放於盤坐的大腿上，舌尖頂住上顎，下巴往內收，眼睛半閉，運轉《玄龜踏海訣》，開端修煉。

“五弟啊，這位是八弟的孫子吳天明，現在也煉氣四層了，想要和他父親一樣學習畫符，走上靈符師的門路。”

“他運氣差了些，天明啊，你過來些，讓我看看你。”

吳天明走疇昔後，對著三位白叟都行了一禮“天明見過五爺爺、六爺爺、十二爺爺。”

“對，是國倫的兒子，可惜了國倫在獸潮中捐軀了，不然現在也該是煉氣八層了吧。”