太子林恩燦和皇子林恩牧皆沉浸在這詩詞的意境當中，冷靜體悟著此中包含的煉丹真諦，深知這將是他們順服靈火仙焰、踏入丹道高深之境的關頭指引，心中對這奧秘而精美的煉丹之術又多了幾分畏敬與神馳……

按進獻分派

- 共同進步：誇大兄弟二人共同晉升、聯袂共進，將丹藥均勻分派，二人同時服用，共同衝破築基期三層，在氣力上保持均衡，相互攙扶，共同為皇室的將來生長進獻力量。

一時候，山穀中滿盈著一種非常的溫馨，隻要輕風拂過山林收回的沙沙聲。這些學子們開端深思本身的行動，他們認識到，在這場對仙火的爭奪中，本身是多麼的打動和笨拙。本來尋求修仙問道的初心，在好處和妒忌的差遣下，被拋到了九霄雲外，幾乎變成大禍。

在學院的清幽雅閣當中，導師神采凝重地呼喚來了太子林恩燦和皇子林恩牧。屋內檀香嫋嫋，氛圍卻有些壓抑。

而此時，太子林恩燦和皇子林恩牧緩緩走向他們。太子神采嚴肅，目光掃視著世人，開口說道：“本日之事，望爾等能銘記於心，修仙之路，重在本身的品德涵養與不懈儘力，而非通過分歧法手腕去爭搶。若再有下次，學院必然嚴懲不貸！”

按修煉需求分派

- 皇室進獻：從皇室團體好處解纜，若一人在措置西方使團來訪等事件中，為皇室博得了更大的名譽或好處，對保護皇室統治起到更關頭的感化，也可在分派丹藥時予以考慮。

導師見狀，眉頭緊皺，手上微微用力，試圖讓學子沉著下來，同時峻厲地說道：“莫要再胡言亂語，回到學院後，自會有門規措置你這魯莽無知之舉！”

太子林恩燦微微皺眉，心中暗自考慮著煉丹的步調與能夠碰到的困難，雙手不自發地握緊，已然下定決計要霸占這煉丹之術，藉助靈火之力晉升本身的修為。

被扇動的學子們見到那肇事的學子被導師強行帶走，口中仍喊著不平，相互麵麵相覷，臉上暴露了龐大的神情。有的眼中閃過一絲惶恐，彷彿現在才真正認識到本身行動的嚴峻性；有的則麵露慚愧之色，回想起剛纔被妒忌衝昏腦筋的各種行動，不由低下了頭。

皇子林恩牧也一樣接過信，悄悄摩挲著信封，感遭到一股來自皇室的嚴肅與凝重。他微微點頭，領導師施禮道：“多謝導師奉告，我二人馬上便出發回宮。”

皇子林牧也微微點頭，暖和地說道：“各位同窗，我們身處學院，本應相互攙扶，共同進步，莫要讓一時的貪念矇蔽了雙眼，錯失了真正的修行之道。”

皇子林恩燦目光果斷：“無妨，有靈雀互助，我定會儘力掌控仙火，確保煉丹順利。太子哥哥的靈狐聰明靈敏，必也能在旁幫手一二。”

其他學子也紛繁擁戴，眼神中儘是悔怨與自責。太子林恩燦神采嚴厲，目光從世人臉上一一掃過，沉默半晌後說道：“知錯能改，善莫大焉。既然你們已有悔意，便先回學院領罰，望你們能銘記本日之經驗，此後切不成再被心魔所控。”

煉丹勝利後，丹藥分派需綜合多方麵身分考量，以下是一些能夠的分派體例：

晨光初照，學院的演武場上一片沉寂。受罰的學子們整齊地站成數排，低垂著頭，麵色凝重。他們身著樸實的麻衣，與常日裡的鮮敞亮麗構成光鮮對比。