“早曉得如許，我們就該早點去看他。”

“病院已經確認靖軒腦滅亡，再拖下去也冇成心義，以是，就簽了放棄醫治書。他是早上9點多走的，很寧靜……”黃靖軒的叔叔哽嚥著，說著說著卻又失聲痛哭：“我殺了他，是我殺了他……實在他另故意跳的！是我殺了他……”

是現在地球的扭轉

是啊，黌舍的教務網站特彆卡，頁麵翻開也要老半天，大師都冇有耐煩去刷網頁，嫌華侈他們練習的時候，疇前都是黃靖軒，一個個登記好他們想上的選修課，然後一個個幫他們登錄出來選好。

“對！阿誰黑心的病院必必要給班長一個說法！”

是現在鞦韆的搖擺

駱明薇頭靠在車窗上，拿脫手機翻看著班級群裡的談天記錄。

是打噴嚏

全班一下子就慌了，齊刷刷取脫手機上彀。

“不，此次絕對不會。”駱明薇斬釘截鐵地說，“黃靖軒幫過我很多忙，他現在有難我不管，那我纔是那條蛇！”

“所謂現在活著

駱明薇感覺氣悶，俄然想起了黃靖軒分享在群裡的那首詩，就取脫手機輕聲地唸了起來：

或許是感覺氛圍一下子冷了有點怪，一個男同窗半開打趣地說了句：“我是衷心腸祝黃靖軒早日病癒啊！等他返來了，就有人給我們乾活了。哈哈！”

偶爾有獵奇的人向這群標緻的孩子投來目光，可也隻是倉促掠過。

是敢怒

活著……”

是現在狗在遠處的狂吠

活著

活著

是碰到統統誇姣的事物

專家去病院的那天，駱明薇和葉晟熙冇請下假來，隻能在黌舍一邊上課一邊等動靜。已經曉得了實在環境的駱明薇、葉晟熙、周汝嘉、陳昊四人，不免有些心神不寧。相較於他們的無精打采，班上其他同窗的確“活潑”地過分。大師歌照唱、舞照跳，一幅冇心冇肺的模樣，像是都忘了黃靖軒抱病這回事。駱明薇頭一回感覺班裡吵喧華鬨的模樣有點刺目，很有發作的打動。恰幸虧這個時候，一個同窗大喇喇地嚷嚷開了：“這個學期的選修課告訴如何還冇出啊？”

是與你手牽手

是海濤澎湃

活著……”

“搞甚麼啊？現在去選還選得上嗎？為甚麼到現在才說？哎？這選課要如何操縱？這體係半天打不開啊……”

葉晟熙看了阿誰男同窗一眼，麵無神采地開口了，聲音不大不小，卻無端地讓人感受課堂裡的溫度都降了下來：“班長現在還冇離開傷害，一向昏倒不醒。你感覺拿他開打趣合適嗎？”

直到這時候，同窗們纔想起了黃靖軒告假以後的各種不便。比如，不會再有人代他們去教務處支付質料，回到課堂分發到每一小我的手上，也不會有人替他們做掉黌舍安排的值日，每小我都必須輪番去行政處做值日生，更不會有人幫他們對付最讓人頭疼的選課體係……

駱明薇頓時就把這個動靜奉告了同窗們。在這個班裡，每小我都或多或少地“欺負”過黃靖軒。可此時現在，聽到如許的凶信，統統人都震驚了，繼而就是濃厚的哀痛。

這個群裡，實在並冇有甚麼溫馨動人的片段，大多是一些“公事公辦”的告訴：要開班會了、班費都如何花了、教員安插了甚麼功課、黃靖軒又發明瞭甚麼好東西興沖沖地分享給大師……發言最主動的是黃靖軒，答覆最及時的也是黃靖軒。但是，答覆他的人很少，即便偶爾有人答覆了，凡是也很對付。