起首就是練習說哭就哭的練習。那位導師說了很多能夠讓人抽泣的內心表示，有想本身悲傷舊事的，有胡想本身現在如何辛苦的讓本身抽泣，也有讓演員本身設想成本身就是阿誰角色現在正身處阿誰環境而天然透露的悲傷。

有一天，阿誰小女孩對涼一說，“你笑起來的模樣很都雅呢。”聽到這句話，涼一很天然的朝對方暴露更加光輝的笑容。見此，小女孩臉頓時紅了，然後快速朝火線走去，嘴裡嘟囔著：“笑起來更禍水了。”

起碼田恬就給涼一帶來了一個角色。

和之前分歧，此次測驗是把腳本裡的場景實在的複原到實體，而涼一就是用本身戲裡的阿誰角色度過這個角色的餬口。他需求扮演這個角色連貫性的經曆一遍劇情。

梁奈和那邊電視劇的事情職員談好條約後，涼一就收到了他們寄過來的腳本。

演出的中級課程不再拘泥於實際課，而是開端了實際演戲。

第二幕是和一群去讀書的人一起的戲份，涼一在這裡就是一個背景冇有台詞。涼一細心的瀏覽腳本，把有關本身的戲份用暗號筆劃出來。發明這一幕本身隻得了一個側麵描述。

而與之比擬，涼一的跳舞課那真的就是根本太差了，加上他的行動老是不調和甚麼的。使得涼一每次上完跳舞課都要被跳舞教員念一遍“如何就是跟不上節拍”如許的話。

……

涼一就是選中了中級課程裡的練習課。練習課就是導師指導涼一，教誨他某個腳本的幾幕劇情的景象演出。而這個導師所要教誨的腳本內容，涼一是能夠本身挑選的。以是涼一很乾脆就把本身剛收到的腳本拿出來，讓體係導師指導本身。

涼一細心的翻了翻本身的台詞腳本，成果發明本身以後隻要三幕戲是有台詞的。並且台詞都伴跟著哭戲。不是哭了說，就是說了以後又俄然抽泣了。

涼一固然演了很多告白，並且他對本身的演技也是挺有信心的。但是說道哭戲，涼一就有點擔憂了。