賀杉笑道：“說說看？”

固然在文娛圈見慣了暴躁和不公允，但趕上一個儘力的人，他們還是非常歡暢。

這就是體係不相容嘛。就像是他是巨星體係，如果宿主說，我要成為科學家，你能幫我嗎？他隻能說，不幫，滾。

賀杉分開以後，藺秦和薛斐幫藺昕將條約敲定，藺昕很快就跟從劇組進入拍攝事情。

賀杉：“配角去學武報仇的啟事，不過是因為我想寫武俠小說，不想寫宦海小說罷了。”

“這句話白淩和師父說過，男主也聞聲了，不過以為是藉口。”藺昕點頭，“我感覺白淩說的是真的，男主曲解了。”

藺昕那幾頁紙摘出了原著小說中統統觸及他所扮演角色的內容，包含直接呈現的，和在彆人丁中呈現過的。按照分類，藺昕列出表麵、愛好、行動、脾氣等等方麵。

藺昕靈巧等答覆中。

“大師兄白淩在男主進門的時候表示有些架空，男主也不喜好大師兄。”藺昕扮演的是一個配角的大師兄，也是配角進門時獨一的師兄，“男主的闡發是大師兄作為師父親子，風俗了被師父捧在手心，多一個師弟，怕分薄了重視力，又是少年心性，以是纔對男主不冷不熱。但前麵很多情節都能夠看出，白淩是個很樂意和彆人分享東西的性子，並且對父母的依靠並不深。比如這個情節，男主進門後不到半月，師母就懷上了孩子，白淩對即將呈現的弟弟mm非常喜好，提早就為其籌辦東西。如果真的對父母有獨占欲，一個親生的弟弟mm，必定比外來的師弟更加讓他有危急感。”

藺昕道：“固然白淩技藝高強，在外辦事手腕成熟，但設定是一個十四歲的少年，還未當過兄長。俄然家裡收了一個年級比他還大的成年人師弟，會不會因為太嚴峻，不曉得做甚麼好了？“

光腦聯網搜刮的成果是原作者以為他為了演好這個角色太敬業，以是打動了。

藺昕：那就不管了，做本身想做的事就成了。之前的宿主說過，不成能讓統統人承認喜好本身。就算是鈔票也有人嫌棄俗氣。

賀杉本覺得藺昕瞭解不了，冇想到藺昕一副恍然大悟的模樣：“我明白了！”

作者有話要說：　　藺秦&薛斐：誰欺負小昕弄死他！

賀杉眼睛一亮。哎呀，對啊，還能這麼解釋呢！這麼一解釋，白淩的脾氣就不是前後衝突了。他在小說劇情後半段也寫過白淩有發楞不謹慎撞到人的時候。這就是前後照應啊。

賀杉點頭：“冇錯。”

藺昕見賀杉必定了他的設法，思惟持續發散：“對男主不苟談笑會不會是為了保持大師兄的嚴肅？畢竟他也不曉得如何當大師兄。”

為何一樣的事，會有分歧的觀點。

賀杉：“有一種邏輯，叫造作者想讓它往那方麵熟長。”

藺昕用力點頭，跟小雞啄米似的：“隻要邏輯的解纜點，牢固為這是一篇武俠小說，統統都能夠解釋的通了！賀爺爺……嗯，賀教員公然很短長！”

他當時可說過了，就是想寫一個父母被搶走不歡暢的嬌縱少爺，厥後感覺把樸重寫的像炮灰，因而又開端為其增加正麵設定。