梁振聲手裡還拿著那幾張樂譜，他又翻到最後一頁，說道：“這首《武生唱》較著就不一樣，固然歌詞有的處所略顯粗糙，但是簡練瞭然，直抒胸臆，並且曲調也朗朗上口，很輕易讓聽眾產生共鳴。另有這首《你要做我的朋友嗎？》，這兩都城很有畫麵感，一看就曉得是有背景，有經曆的。”

“可不就是那臭小子。”說到嚴鐸，梁振聲就是一臉的嫌棄，較著不想再多說，“行了，我們不提他，來再跟師父說說你這首歌，創作背景是甚麼……”

幸虧不像嚴鐸阿誰麵癱喜好故弄玄虛，梁教員的神采可要豐富多了，並且當把本身的作品交給他時，樂明曉模糊感覺教員對本身的態度跟前次不太一樣了。梁振聲邊聽邊作點評，哪首歌是哪種氣勢，應用了甚麼元素，哪個處所顯得累墜了，如何措置能夠獲得更好的結果……樂明曉在一旁當真地聽著，時不時點點頭，一顆心垂垂地放了歸去，較著冇有初見時那麼拘束了。

臨來之前固然早就做好了心機籌辦，但再次見到敬慕已久的教員，想到初度見麵時他對本身的態度，樂明曉還是忐忑不安。他把錄製的demo事前存時了一個u盤，連同清算好的樂譜一起交給了梁振聲。看著梁教員將音頻從u盤導入電腦，戴上耳麥和老花鏡，邊聽歌邊翻樂譜時，樂明曉的一顆謹慎臟就提了起來，怦怦地跳個不斷。

樂明曉這會兒總算得償所願，正高興著呢，師父說甚麼就是甚麼，壓根就不會辯駁。梁振聲重新坐回坐位上，看著還是是一臉傻笑的樂明曉，俄然歎了口氣，說道：“我這一輩子就收了三個門徒，老邁你也應當曉得，還算是個爭氣的，名聲有了，職位也有了，但是在最光輝的時候俄然說玩膩了，跑到外洋老婆孩子熱炕頭去了。”他停頓一下，又道，“老二呢，天賦高，又有靈氣，各方麵前提比老邁還好，恰好是個冇出息的，”說到這裡他眼神黯了黯，“為了點情情愛愛就要死要活，還竟然就一蹶不振了，現在又是一身的銅臭，老頭子我也不希冀他了。現在就剩下了你這個老三，”他的眼神落在樂明曉身上，“你小子可要給師父把這口氣掙返來，曉得嗎？”

“就是說啊，二十歲的年紀就應當是芳華瀰漫，主動向上的，甚麼愛了，又不愛了，動不動就傷春悲秋。不是我說，你愛過嗎，曉得甚麼是愛嗎，小毛孩子一個，恐怕連愛情都冇談過吧？”梁振聲劈哩叭啦說了一通，樂明曉就摸著後腦勺不出聲了。教員說得冇錯，他還真的是冇有愛情經曆，就算跟嚴鐸，那也算不上是談愛情吧。

“這首嘛……”梁振聲翻到《無痛無傷》的樂譜，說道，“當然也是不錯的，曲風很成熟，典範的一首r&b情歌，就是這歌詞也太酸了點，甚麼‘明天不愛，明天就墜落’，的確無病□□。”他從老花鏡前麵看了樂明曉一眼，樂明曉就忍不住縮了縮脖子，對這位教員多少還是有些害怕。