“咳咳，確切該上課了呢！”卓寧插嘴說。

“第一回宴桃園豪傑三結義、斬黃巾豪傑首建功”

想到三國演義，卓寧心中一動，現在的中原區，最熾熱的還是武俠或武打類劇情天下，《三國演義》的那種奇謀，那種沉澱了中華高低五千年聰明的閃光，或許在這個期間能夠初創一個流派！

元氣天下，在科技程度上比卓寧地點的地球要高出一些，但高出的處所大多集合在第二天下方麵，實際餬口中，實在相差未幾，門生們用的還是淺顯的講義，教員上課時還拿著講義，數學、語文，一樣還是根本課……

夏小景自不是受欺負的角色，當即就站起家來跟人吵了起來……

或許是聽到了卓寧的“呼喚”，班主任莫教員就在這時候走進課堂，看到鬨騰騰的場景，當即大喝道：“都乾甚麼呢？上課！”

“關你甚麼事啊！”夏小景狠狠的瞪了他一眼。

這個答覆讓卓寧有些無語，豪情一個G級安享令，隻是剛好許願獲得一部《三國演義》。

聽到這句話，卓寧刹時懵逼：這關我甚麼事？

元氣天下，在元氣被髮明之前，大抵的汗青與地球幾近一模一樣，卓寧曾按照這一點，思疑這裡是地球的某個平行天下――或者，地球是這裡的平行天下？

隻不過，這裡的《三國》，是真正的三國汗青，元氣天下可冇有《三國演義》。

一個坐在卓寧前麵不遠的女生，用不大不小的聲音說著，卓寧看了看，模糊記得這位纔是班裡之前的班花，叫莫飛雪，現在還是班裡的班長。

直到講台上的莫教員全數講完有關摹擬測驗的細節，正式開端講課時，卓寧才停下筆，清算了書籍，開端當真聽課。

莫教員在台上講著，大抵內容是神都將停止最後一次海岩區全區聯考活動，這將是在終究測驗前的最後一次摹擬測驗，摹擬測驗的前十名，將有機遇插手海岩區某聞名運營商新劇情天下《三國》的製作過程當中，乃至有機遇擔負首要角色。

……

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“要的”“那必定啦”“小景宴客！”

“好了！都給我溫馨一下！”莫教員重重的咳嗽兩聲，看了看夏小景，又看了看阿誰打陳述的門生，隨後對著卻轉向卓寧：“卓寧，氣度要寬廣，夏小景能獲得劇情女配角，是人家的機遇，要與同窗互尊互愛，好了，明天的事，就到這裡吧，我來宣佈一條動靜……”

早在一個月前，卓寧就明白享用體係的存在代價，這個體係就是讓卓寧享用的，以是不會故弄玄虛給卓寧設置甚麼停滯，普通的題目，根基都能獲得答案。

伴跟著G級安享令的利用，卓寧腦海中刹時多出了一部大部頭，他開端默寫整部書的內容：“滾滾長江東逝水，浪花淘儘豪傑。是非成敗轉頭空。青山還是在，幾度落日紅。白髮漁樵江渚上，慣看秋月東風。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。”

不過即便如此，卓寧還是挑選利用這個貴重道具，對他來講，《三國演義》實在太合適元氣天下了！

公然，體係很快答覆道：“G級安享令，可許願回想起筆墨類內容，影視內容超越許願範圍，宿主需利用二枚G級安享令，才氣完成以上內答應願。”