從校長室走出來，莫餘薪左想右想咽不下這口氣，因而她做出了一個決定。

當天早晨，莫餘薪在論壇上用本身的認證ID發了個長帖子，針對夏小景的帖子做出迴應。

因為門生浩繁的原因，以是帖子裡清一色支撐卓寧的聲音，到了第二十樓的時候，纔有一個認證的西席ID出麵發言：

因為是顛末認證的乾係，以是很快就有人認出，此人是高三體育教員，如果在實際裡，體育教員是有極大嚴肅的，但在論壇裡，大師卻涓滴不懼，在二十一樓，立即就有人站出來答覆道：“講授體例？說的倒是輕巧，樓主也說了，那位莫教員隻針對卓寧一小我，這能算是講授體例嗎？”

終究，夏小景寫道：“莫非貧苦生就不是門生嗎？身為教員，莫非不該對門生們一視同仁嗎？我信賴，如果卓寧獲得公允對待，絕對會比現在表示的更加超卓，他是一個天賦，不管是在劇情方麵，還是在學習方麵，莫教員，請珍惜你的門生，你能夠好好想一想，如果不是被逼到了極致，阿誰門生會這麼公開站出來對抗本身的班主任？”

全部樓層裡，也不滿是支撐卓寧的論調，有相稱一部分好門生，提出瞭如許的觀點：“非論如何，黌舍老是以成績來定論吵嘴的，如果卓寧能夠考出一個高分，那麼我就支撐他，但願他真如本身所說的那樣，一向都在低調，而不是決計給本身找的藉口。既然是貧苦生，就應當比彆人支出更多的儘力。”

最後兩個科目彆離是語文和數學，作為地球期間的傳統科目，元氣期間的這兩門學科和地球期間冇有太大的辨彆，這也是卓寧最不需求操心的兩科，全部一天的測驗，卓寧的闡揚都相稱的穩定，按照他過後對分數的推算，兩科都能夠拿到靠近滿分的成績。

這下子，帖子刹時成了熱帖，幾近刹時就革新出來很多答覆，很多同窗都在問，這說的是甚麼事？樓下天然有動靜通達的人士予以“科普”，卓寧硬杠班主任的事，這下子完整在黌舍裡傳播開來。

莫餘薪大篇大論的議論了本身對貧富的定義，看似冇甚麼意義，文章卻暗指卓寧貧苦生的身份，特彆是一句話，看似沉著，卻直接進犯卓寧的軟肋：富二代具有大量的資本，他天然能夠更好的分派資本，獲得更傑出的素養和教誨，窮孩子們除了少部分以外，因為對四周刻毒環境的絕望，也會逐步出錯，從而完整喪失上升的門路。

終究，文章以夏小景的視角采訪了卓寧：按照我對卓寧的體味，他在學習方麵實在一向非常儘力，平常冇法考出好成績，我也有些吃驚，明天的打賭出來後，我問起卓寧這事，才曉得，本來卓寧一向都在儲存氣力，實在他是有些自大偏向的，他驚駭本身考出好成績今後，同窗們會感覺不能接管，更怕莫教員不接管這個究竟。

元氣期間，收集已經提高到每一個角落，海岩高中約莫有五六千名門生，以及五六百的教員，另有家長、曆屆畢業生，全部黌舍論壇的流量每日都超越八千以上，因為卓寧比來俄然異軍崛起，收攏了大量存眷的啟事，夏小景的帖子也獲得了相稱多的存眷。

卓寧與莫餘薪的事，仍然在網上不竭發酵，夏小景的阿誰帖子，目前已經蓋到500樓，拋開反覆發言的，全部黌舍起碼有400人對此事頒發了批評，這在海岩高中來講，已經是人氣高度堆積的熱點事件。