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排闥進qù，內裡有些處所很亮堂，團體上卻暗淡。亮堂的處所是陽光從屋頂上射下來了。內裡有幾張陳舊桌子，底子就不能稱之為課桌。

“放我下來。”欣兒挪動著身子。

她現在都不曉得，讓蘇小小一向對峙讀書的動力是甚麼。當時候，村內裡的人乃至都不喜好她，說她儘力考去縣城讀書，就是不想幫家裡乾農活。

“我們這山高天子遠，誰會管孩子甚麼環境。之前另有記者來采訪過呢，我還覺得孩子們起來能獲得幾張新的課桌或者是甚麼，成果甚麼都冇等來。”教員無不難過的說。

不過能夠肯定的是，她已經是承shòu了她的最dà限度的重量了。

“蘇小小來的時候，我直接教她五年級的課程。他非常勤奮，平時一言不語的，安插她做的功課，也是完成得很好。她寫的字很標緻。”教員說著這話的時候，臉上還是瀰漫著淡淡的笑容，可見蘇小小是他的一個高傲。

教員苦澀一笑，道：“並且隻要一個課堂。”

他們如許一輩子把孩子困在這大山中，一代複一代，終究女的逃得逃外嫁的外嫁，然hòu，這個處所就冇人了。

男人說道這裡，忍不住感喟了一聲。接下來他說的內容，和之前朵力明說的大同小異，隻是肯定了蘇小小的母親還活著。

教員甚是欣喜的笑了起來，口中說著感謝，如果真是如許，那真是孩子們的幸運。隻是他還是憂心，學xiào再好，孩子們的家庭餬口和看法得不到改良，能把小學讀完的人都是幾近冇有的。

固然人不在村莊內裡，不過林旭還是進了村莊，他但是帶著任務來的。他起首來到了學xiào，看看以後更是心寒。

“拿著啊，能夠吃的。”欣兒說，本身主dòng開釋吃了一下。

“本來，適齡兒童應當是二十多個的，不過現在以後五個孩子在讀書，兩個是三年一，兩個是一年級，有一個是四年級。”教員說道。

“厥後，她考上了縣一中，我就曉得這孩子前程不成限量。起碼對於這內裡的孩子而言是如許的。我都冇想過她能考上醫科大學。”教員說著，會心的笑了起來。

“我來幫你們吧。”林旭說著，也不管人家同分歧意，把小女人和小男孩身上的東西奪了過來。

因而，有人不顧統統的開端做小三，還是華侈開端享shòu看時在物質上的比拚。成果呢，消耗和支出不成反比，終究接受不住引誘，隻能去做來錢快的事情，出售本身的精神。

“我也想給同窗們一個好一點的環境，可惜是故意有力。你們也看到了，這處所就冇有能鋸成木板的樹。屋頂・我也補葺過幾次了，但是還是這模樣。”教員點頭感喟著。

又走了近兩個小時，本是蕭瑟的山上開端多了一些雜草，多了一些綠色，遠處另有一片叢林。這麵前一綠，讓林旭彷彿是看到了但願普通。

“帶我們去她家吧。”欣兒一左一右拉著他們走。林旭背上扛著東西，跟著他們前麵。他感受很肉痛，如何另有處所能窮成這模樣呢。他的腦海中開端胡想蘇小小在家內裡乾活的景象。

“你們是多數會內裡的好人，能幫她的話就幫幫她吧。她是我們這裡幾百年都不會出一個的小天賦。能教她兩年，我感覺我這輩子的死守也是值得了。”教員說道