不過，他冇有完整地遵循講義停止講授經濟術語，而是用非常淺顯，非常簡樸的說話，最精煉地表達了經濟術語所包含的意義。

“你，你，把手機還給我。”股悄悄被風淩天當堂充公掉手機，臉麵下不了台，氣恨地說道，“你曉得我是誰嗎？”

“你敢！”

校長驀地打了個寒噤，他不曉得風淩天是放肆過甚了，還是牛皮吹的太大了，一個市紀委書記，是手握實權的副廳級高官，任何人看到了他，都得點頭哈腰，死力湊趣。哪怕是市委書記看到他，也得讓三分。

想要他們服你管，那就要用倔強的姿勢，讓他們真正地驚駭起來。

“好，好，教員。”阿誰女生也被風淩天那氣勢給鎮住。

風淩天嚴厲說道：“從明天開端，誰冇有上課，誰在講堂冇有好好聽講，誰對教員有不尊敬的言語和行動，你都給我一一記下來。我發明一個，就嚴峻獎懲一個。三次違背校規，嚴峻警告，記入檔案。五次，記大過措置。十次，勒令退學。”

“好啊，不過，我會讓你先不好過的。”風淩天懶的去鳥股悄悄，對於這類紈絝後輩，如果一味求柔，隻會讓他們感覺你好說話好欺負，是不會把你放在眼裡的。

底下統統同窗齊地坐直，玩手機的倉猝把手機給藏起來，扮裝的也都把扮裝品藏起來，一時之間，個個脫胎換骨，溫馨地坐在課桌被騙真地聽講。

但風淩天恰好就冇把他們當一回事，還製定如此嚴格的校規來。這下子，令她也有點不知所措。

比如，甚麼叫邊沿效益實際。

風淩天教的是經濟學，這是一門非常古板的課程，經濟術語更是讓一些門生聽到頭都大了。

“哦，風教員啊，有甚麼事嗎？”校長馴良說道。

“教員，是我。”一個嬌小的女生，怯怯地從課堂一個角落站了起來。

不過，校長也曉得，這個風淩天來頭一樣也很大，彷彿是教誨部的部長親身打電話保舉了他，董事長纔會破格禮聘他的，想了想，感覺還是不要參和到這類事情來。

“好的，那風教員做主就是了，我頓時讓教務部通報攻訐股悄悄。”校長一說完，從速的掛斷了電話。