“是！”

總署沉聲叮嚀。

在他們之上隻要一人，那就是九州總監考，教誨總署，總署官，正一品大員錢茂！

李真笑嘻嘻的背起了背篼：“那感謝你奉告我這個貿易奧妙。”

好的是三年前半工半讀，隻能靠閒暇時候收成品。而現在，本身卻能夠每天都泡在成品的陸地裡，支出會成倍的增加。

從蒸餾法中，他們取到了鹽酸。

三年前，我開端收成品，為今後的高考存錢、鋪路，我用了三年。

當生老病死無窮循環後，我們又拿甚麼證明本身曾經活著界上活過？

“當即遵循他留下的公式停止現場實驗。”

李真愁眉苦臉想了半天，一些遠的，不實在際。一些近的，又有些雞肋。並且本身隻是個還未上任，人輕言微的教員，這就捉急了。

“王水建立！”

“……”

“報總署，此子試卷中呈現的數學新公式，精確，建立。但是，冇法考證，因為我們冇法堪破此中的詳細道理。”

“不過不遺憾，起碼我插手了高考。”

教誨總署各大小官員，以及帝國理工的傳授，開端了嚴峻的批閱試卷。

齊愣子見李真又一如平常的往城外看，打擊的說：“彆看了，成績早就出來了。這都一個月了，冇音信，就是冇戲了唄。”

“你不懂。”

這時，集會室的門被推開，一個戴著眼鏡的老者走了出去，嚴峻的問：“聽聞東南州呈現奇才？”

那這一次，我旁敲側擊，走其他的渠道報效故國。便設置一個五年藍圖吧。

當這個天下入夜的時候，我們拿甚麼證明本身在這黑暗中會呈現閃光點，我們憑甚麼讓彆人能瞥見本身？

“可惜了，或許你就差那臨門一腳，或許隻差一分就考上了吧？如果你真考上了，我真的信賴你能做皓月。”

呢喃一聲，李至心潮彭湃了起來，對，把蒸汽機搗鼓出來的話，那本身就能帶領九州帝國向前跨一大步了。

而現在，本身已經開端吃公立高中的薪水了。教員的薪水，加上收成品的積累。五年內，存上一兩萬幣，造出數控機床是非常能夠的。

“甚麼？”

“甚麼意義？”

“……”

――――

統共一百多人結合起來，修改四份試卷，包含那已經修改成滿分的汗青試卷，也顛覆了停止重新修改。

若問李真為何不去做其他的事情，這是因為你不懂黑幕。

搞發明吧，也冇錢。

“哼哼，不聽老孃言，虧損在麵前。現在錢也冇了，差點命也冇了，名也冇了……”

皓月永存與高空，不管疇昔多少年，仍然被歌頌著……

當初本身寫下那些答案的時候，就已經想到了落榜的結局。也不怪這個天下會偏向於標準答案，是本身超人了一步。

五年，造出數控機床。

提及來也真是有些怪誕，本身才十六。而公立高中的門生也都遍及是十五六歲，上學晚的，乃至另有比本身春秋大的。也不曉得他們如何想的，竟然讓本身這個同齡人去教誨同齡人，能服眾麼？

“公然如此？”

而因為李真冇有親目睹過，隻是聽描述，以是現在設想數控機床，也隻能一半憑經曆，一半憑設想。

判他這題答覆精確，那豈不是要顛覆全部九州之前化學課本裡的統統？否定全天下統統考生的答案？