現在正在踢毽子的顧小西，身材已垂垂熟諳了踢毽子的節拍，開端變更著花腔踢。除了最根本的單腿盤和雙腿盤，顧小西開端嘗試著用膝蓋嗑，就像高抬腿普通，兩個膝蓋輪換著接毽子。跟著顧小西俄然變更的姿式，一旁的丫環們也是收回一陣驚呼，恐怕顧小西俄然把毽子踢掉了。

小孩子的體力畢竟有限，當大師數到200的時候，顧小西一個側身，輕巧一跳，左腳從前麵將毽子高高踢起，毽子穩穩地落入了她手中，以一個完美的“跳踢”結束。而顧小西的平常任務――獲得10個獎飾，也早已完成。

在院子中找了一塊平攤的空位，顧小西籌算先練練手，熟諳一下，再去季皓月那邊揭示，畢竟這個身材的均衡才氣如何樣本身還不曉得。

另一邊，季皓月正奶聲奶氣地練習著小狗，“雪球，坐。”雪球剛一坐下，季皓月便拿出顧小西為她籌辦的狗糧喂雪球吃一點，嘉獎雪球。顛末這幾天的練習，季皓月已經把握了和狗狗相處的體例，平時冇事就要去練習雪球，現在就算顧小西不在，雪球也會乖乖聽季皓月的話了。

踢者偶然，見者故意。顧小西固然是在一處不起眼的角落裡踢毽子，但這畢竟也是彼蒼白日的院子裡，丫環小廝們很快便重視到了此處，有些民氣中還冷靜地幫著顧小西數了起來。

“1、2、3、4、5……”圍觀的人越來越多，數數也從最開端的心中冷靜的數，變成了小聲數、大聲數、到最後，當顧小西將近達到持續踢出100個的時候變成了齊聲數，“97！98！99！100！”這毽子在顧小西腳下真真是格外的聽話，幾近都是逗留在同一個位置、一樣的高度，一點也不像平凡人踢毽子那般會弄得毽子到處飛。

顧小西剛一停下來，一旁的季皓月便急不成耐到：“小西、小西，這毽子在你這裡怎的如此聽話，快教教我，我也要要像你這般踢毽子。”

顧小西餬口的天下遍及尚武，讀謄寫字固然是必學科目，但是跟活動相乾的學科則更加遭到社會的承認與家長的支撐。是以，幾近每個黌舍都會有本身的特性活動。顧小西當時善於的便是踢毽子，而這也成為了顧小西小時候最喜好的遊戲。

顧小西乾脆一鼓作氣，籌辦再來幾個花腔，把這平常任務先完成了再說。

顧小西剛纔幫襯著踢毽子，竟冇重視到季皓月已顛末來了。這毽子本就是做來同她一起踢的。顧小西實在是膩煩了捉迷藏和跳屋子，本籌算勸說季皓月和本身一起踢毽子的，不過看現在季皓月急不成耐的模樣，看來也不需求再勸說了。

此時，隔壁院子模糊傳來了數數聲，聲音越來越大。季皓月本就是小孩子心性，那裡熱烈跑那裡。她一把抱起還坐在地上的雪球，朝著隔壁院子跑去，想看看到底是甚麼事，弄出瞭如此動靜。

不過一些人仍冇忘了數數，現在已經數到了將近150下了。抬腿抬累了，顧小西邊又換了一個花腔，用腳後背踢毽子，這叫繃踢。

這一係列花腔揭示，看得兩旁的丫環和季皓月的確是目瞪口呆。

這便開端踢起了毽子。這踢毽子最簡樸的是盤，即用腳內側踢。顧小西先用單腳盤了幾下，然後換成雙腳盤。

顧小西就如許，以一個丫環的身份開啟了本身在當代的餬口。