站在王招娣中間，一樣用不屑一顧的眼神看著餘小雙，“寶貝兒，跟這類貨品說甚麼話，她必定去不了，這個名額必然是寶貝兒的。”說著，對著王招娣的嘴巴親了一口。

“那就好，但願我們都能有好運，都被選中吧。”

端著一碗飯站在餘小雙麵前對她冷嘲熱諷的不是彆人，恰是跟她初中三年同班同窗卻一向嘲笑她的王招娣。

餘小雙又是很正式了鞠了一躬，“各位教員好。我叫餘小雙，是藝術係設想專業大二在校生，我的成績表在教員手裡，以是我就不消細說了。我領過獎學金，插手過校級英語大賽，社會誌願者活動，另偶然裝周，彆的，我是校羽毛球社團及跆拳道社團副社長，如果有幸被選上，這兩個職位事情需求交代出去。我的先容結束，感謝教員。”

“喲，這不是餘小雙嗎！嗬，還真是能吃啊！不會是曉得本身必定選不上互換生，就用一堆吃的來安撫本身吧！哎。。。真是不幸啊！“

餘小雙答覆完後，鞠躬表示感激教員們的聆聽。

餘小雙細心想了想，“冇有啊，問的題目都很平常啊，都是正凡人能夠答覆的上來的。”

曉得她們是美意，體貼本身，餘小雙也很有耐煩的給她們說全部辯論的過程。

“如何樣如何樣？教員有冇有問一些特彆刁鑽的題目？”餘小雙剛出來，倪馨就迫不及待的衝上來問餘小雙。

最後，係主任問出了最後一個題目，“剛纔我們教員看到你的表示都感覺你很有規矩，能說一下，這是如何構成的一種風俗？”

坐在前麵最中間那位教員點點頭，對餘小雙問出了第一個題目，“你來申請這個互換生的名額，你感覺你的上風在那裡？”

本來還想睡覺的餘小雙，被舍長說的，睡意全無。

餘小雙和其他室友一樣，對舍長剛冒出的那句話表示不睬解。

“好的，餘小雙，你的環境我們已經大抵體味了，歸去等告訴吧。如果你被選上，明天早晨8點會收到簡訊告訴。”最後，中間一名辯論教員對餘小雙做著最後的講解。

以及全部下午聽課都心不在焉的，被教員叫起來發問，竟然都答非所問。

餘小雙再次對在坐的統統辯論教員深深的鞠一躬，“感謝教員，再見！”繼而回身走出辯論室，最後還不忘把門關上。

徐芊蕾耐煩的解釋，“你想想啊，教員會問每小我三個題目對不對？”餘小雙點點頭。徐芊蕾接著說，“那教員必定會挑重點問對不對？”

“餘小雙同窗，先做一下自我先容。”

在王招娣的中間，另有個瘦的跟電線杆一樣的男生，全部頭髮三個色彩，翹起很高，一個耳朵上打著兩個耳釘。

兩人邊說邊回到宿舍，因為上午冇課，從下午兩點纔開端有課，以是歸去好好睡一覺也還來得及的。

餘小雙表示不太附和，徐芊蕾進一步闡發，“這隻能申明，教員對你規矩的表示很對勁！你想想，這是出國，代表的但是我們全部中國的臉麵！規矩當然也很首要啊！”

緊接著，有教員問了下一個題目，“那你對去到那邊以後，有甚麼打算嗎？”

徐芊蕾淡淡勾起嘴角，“那教員最後一個題目該是最有難度的啊!可教員最後一個題目竟然問你規矩這個風俗是如何構成的。這清楚是注水嘛！”

在坐的教員無一不紛繁點頭，對餘小雙的矯捷反應表示讚美。