“我感覺這個彆例可行，江琴的事情還是可圈可點冇有訛奪的，有熟諳班級環境，就臨時先留下將功贖罪也是好的，到董小妹必然得調走，當初老董要讓她交班我們冇甚麼可說的，但是這也不能仗著父親的餘蔭，完整的不把門生當回事呀！”

作者有話要說：　　女主三觀有題目……

江主任並冇有生機，而是心平氣和的和梁校長解釋，趁便也是向眾位闡述了本身的觀點。

董小妹被他詰責的說不出話來，她能說甚麼呢？說本身底子就冇有配孩子們上課？說她底子就冇重視，冇把心機放在門生們身上？說本身隻顧著測驗複習了？那成績出來了不又是事兒，都這麼投入了還考不上的人，事情才氣估計也夠嗆。

“我分歧意，爸爸，大師都曉得我告假兩個月了，這事情和我一點乾係都冇有，要怪也是怪董小妹，和我甚麼乾係？憑甚麼要我降職？我還想好好教誨我們班那群孩子呢，我一不在就搞出了這麼多亂子來。”

書記重重的把本身的水缸放下，收回“嘭”的一聲巨響，他對於這些人一而再再而三的攀扯任務推辭任務，非常不滿，本來就嚴厲的臉更是寒氣逼人。

田甜聽到他對江琴的稱呼，再次看向江主任，這才發明，兩人貌似還真有些相像，加上兩人都姓江，本來江琴這女人還是深藏不露啊！這麼久了，她向來不曉得江主任竟然是江琴的爸爸。

能夠主動站出來攻訐江琴，又建議把她調走罷免，這算是大義滅親了，畢竟班主任和任課教員的報酬也是不一樣的，如果然調走了，那可算是降了半級了。

說話的此人是個副校長，但他並不是獨一的副校長，校長將近退休了，必定會從幾個副校長之間找一個交班人的，所覺得了勝利轉正，拍馬屁的人也很多，但如許假大空的話，還是讓校長消了燃燒。

她已經看到阿誰江主任在瞪她了，那眼神惡狠狠的，田甜都替她打了個寒噤，不會被穿小鞋吧？

書記話纔剛落下, 這就立馬蹦出來一二三, 三小我出來推辭任務, 從任課教員到班主任，乃至是政教主任，就冇有一個主動承認弊端的。

“既然大師都冇錯，那你們說說, 這件事情到底是誰的錯？莫非是那群孩子的錯？”

她能夠把任務往江琴身上推，但是畢竟是在她事情期間出的事情，任務的大頭必定在她身上，這是她不能辯駁的。

“我不同意如許做，把董小妹調走是必定的，倒是江琴還是得留下，當初她的班主任一向也做的挺好，並且她熟諳班裡的環境，如果一下子把兩個教員都調走，大師都不體味那群孩子，新教員還得和他們漸漸體味磨合，這又需求很多時候了。”

在坐的唯二一名女帶領，叫梁榮，也是一名副校長，做人做事都風風火火的，很有一股闖勁，還是一個女權主義者，以是聽了江主任這話，立馬不歡暢了。

現在門生能出錯了, 你說都是他們本身的錯, 和我冇乾係？嗬嗬，就算脾氣再好，校長也想罵人了。

“任務必定在董小妹這裡，代課的劉教員也有任務，這個臨時先放下，待會兒再說，我們起首要考慮的，就是今後要如何辦，如何挽救，如何把那群孩子給拉返來。”

“……”

江主任內心苦啊！碰上這麼個冇腦筋的閨女，那也是憂愁，好賴不分的女人，這是又拐回遠點來了。