到了幼兒園，張教員看到江小達帶著任遠來，不由心生迷惑，小聲問道：“你如何帶著任遠來的？”

但是張教員感覺有些不好，這幫這接送一次還好，如果今後常常如許，一個單親爸爸、一個單身女青年，可彆傳出甚麼閒話來就不好了，到時候江小達要虧損的。但是這話又不好明著說出來，張教員隻得委宛道：“達達，你還年青，能夠不曉得，之前也有一些教員幫這接送孩子，畢竟我們都是一個院區的。但是你想冇想過，如果其他家長看到你這麼幫他送孩子，今後都奉求你接送如何辦？”

江小達抱著任遠到院子裡，輕聲的哄著，冇了其他孩子的喧華，又有江小達哄著，任遠的總算平複了些。抱著江小達的脖子小聲啜涕道：“江、江教員，媽媽是不是真的不要我？”

中午用飯的時候，江小達看到任遠一小我躲在角落裡低著頭，並反麵其他小朋友一起用飯，有些奇特的走疇昔。

不過當下，江小達以為最要緊的還是哄好任遠，讓他曉得本身的媽媽固然不在身邊，也不是他們說的那樣，不要他了。小孩子的認知裡如果貧乏了來自於父母雙親的安然感，對他今後的生長是有很大影響的。作為任遠的教員，她有任務要幫忙小朋友更好的生長，看來撤除處理小朋友們之間的衝突，本身還要和家長們好好談談了。黌舍固然要教誨門生，但是，家庭、父母纔是孩子最首要的教員，很多一言一行或許大人感覺冇甚麼，但是小孩子會遭到很大的影響，有的並倒黴於孩子的安康生長。

幾個孩子正嘰嘰咋咋的說著，就聽方纔被點名的張小軍哇哇大哭起來，嘴裡還喊著：“我媽說他就是冇媽的孩子！又是個哭包！本來就是你媽媽不要你了！”

江小達懷裡的任遠“哇”的一聲哭了出來，她隻感覺小任遠強忍著的情感終究發作出來。隻得拍著他輕聲哄著，和張教員對視了一眼。

但緊接著，又安撫本身，大抵也是任遠要求，任長林不好掃他的興才隨口同意的，又冇有說真的聘請本身了，是她想多了。

江小達蹲在任遠麵前，偏著頭一看，才發明任遠在無聲的掉眼淚，如何又哭了？

張教員表示她把任遠先抱出去。

“嗯？如何？”

“爸爸還承諾我，我如果表示好，就帶江教員一起去呢！”

但是，在用飯的幾個小朋友卻非常主動的向張教員陳述，說他們曉得如何回事。

但是任遠因為江小達的這番行動，眼淚掉的更短長，小小的人兒也不出聲，但是哭的一抽一抽的，看的江小達直心疼，將任遠攬在懷裡，悄悄的拍著他的被，安撫著。

江小達還真冇想過這個題目，不由愣住。張教員再接再厲道：“萬一你在路上，哪個孩子出點甚麼題目，誰來擔這個任務？還不是你。現在的娃娃可都金貴著呢，你是美意，但是真出事了家長可不會感覺你是美意辦好事領你的情。”

江小達感覺本身多年不磨牙的弊端又犯了，這個任長林！老是把本身帶上算甚麼！給他送孩子就算了，歸正順道她也認了！如何這類去植物園的事兒也捎上本身？

“呃......爸爸說，媽媽去了外洋，他和媽媽因為不能、不能在一起了，但是，但是媽媽爸爸都是很愛我的。但是，我向來冇有見過媽媽。奶奶說我冇有媽媽的。”