她看著蔣憶晚笑道：“你說得對，我向你報歉，不過你如何證明其他的教員就是最美教員呢？”

如果你們黌舍不能給我們一個交代的話，我會把這事上報到教誨局的。”

本來嚴厲的講堂，變得熱烈不已，孩子們都一個個笑瘋了。

林斑斕誇完又道：“今後秦大草不在了，你可得好好學，我估計今後能夠還要規複高考，你今後也教個清北，那就好了。”

同窗們立即答覆。

“秦教員你的臉皮可真厚！”

她誇道：“你可真是個大聰明。”

秦大草快氣死了。

秦大草又羞又氣，捂著臉，哭著就跑了。

“是5*6”

同窗們有的說是文麗麗，有的說是陳小芳，另有說兩人都不對。

孩子們歡暢壞了，一個個都為學到了新的知識而歡暢。

“秦教員不是教員麼，如何還會偷東西呢？”

幾個小女人氣得臉都通紅了。

奸刁的男孩子們都怪聲怪氣的大呼了起來。

蔣憶晚這時走了出來，對著文記者笑眯眯道：“記者姐姐，你們是不是來采訪最美西席的？”

葛教員又把6寫在了叉的右邊。

文記者聽蔣憶晚把秦大草比做老鼠屎，不由撲哧一笑。

這時她又問：“同窗們，一邊是5，一邊是6，當中是叉，你們感覺像甚麼？”

裡三層外三層的孩子們蹦蹦跳跳，跟過年一樣的高興。

蔣憶晚點頭：“不對，戈壁就冇有水，但也是三點水的偏旁。”

葛教員正在教孩子們數學，看到林校長和記者們出去，微微一愣，點了點頭算是打了個號召後，又神情天然的給孩子們講課了。

秦大草失聲尖叫。

孩子們的鬨騰，終究讓秦大草看到了坐在角落裡笑得高興的蔣憶晚。

“哈哈哈……”

有機警的同窗道：“葛教員，你是不是想把15變成1+5的答案寫在叉的右邊？”

現在竟然聽到有人說他們的秦教員是老賠錢貨，那是又別緻又好玩，個個都來了神了。

他就不該該顧著楊師長的麵子，養了這個秦大草這麼多年。

“教員， 我曉得，我剛纔14*15獲得了答案是210，我把2+1+0，就是即是3”

再說了，她有甚麼權力辭退門生！

“哈哈哈 ……”

孩子們再次異口同聲的叫了起來，一時候場麵熱烈的不成開交。

媽的，到底是哪個腦筋有病的，把戈壁的偏旁用成了三點水？想水想瘋了！

“很好。5*6即是30，我們把3+0得出3，把這個3字寫在叉的上麵空缺處。那麼上麵另有一個空缺，我們寫甚麼呢？”

但蔣憶晚會辯駁啊，她嘲笑：“秦教員是怕我們學了半天，學成跟你這個老賠錢貨一樣，連超越五筆的字都不熟諳麼？

這時葛教員笑眯眯道：“同窗們，我現在教你們一個考證的體例，叫十字考證法。”

記者們，特彆是幾個女記者，看向秦大草的目光都透著鄙夷。

蔣憶晚挖苦的笑：“秦教員？你指著我，是想說跟我比比誰認的字多麼？好啊，我同意了！”

“非常好。上麵我把這個5寫在叉的左邊，我再奉告大師，這個5是14這個數字中的1+4獲得的。那麼我再問問同窗，同窗們以為我下一步會乾甚麼？”

“蔣憶晚！你如何在這裡？”

蔣憶晚正等著她這話呢，但她也不想跟秦大草多磨嘰，直接就道：“那我先出題！叨教秦教員，為甚麼河是三點水？”