這話傳到董冰玉那邊，董冰玉當場一呆。如何回事，明顯李副校長都看好她支撐她的，為甚麼俄然變成如許的話？這話聽得彷彿是，李副校長表示著要招兵買馬？要把李薇薇招進藝術團和她平起平坐了？

“李副校長，這本來就是屬於舞台上的演出。你說要適應潮流，現在的舞台潮流，可不再是遵循版本到了上麵像木偶人演出。”

李副校長頓時貫穿：甚麼叫做本來如此！

早上人們來看時董冰玉彷彿在冠軍寶座上已經板上釘釘，現在，有了變數。

“不消說，必定是她先向副校長告我們狀了。”

和其彆人一樣想到這裡的李副校長，不由對嚴彬產生了質疑：“嚴團長，你真的不認得她是誰？”

藝術團的人嘴裡的語氣都有些酸溜溜了起來。如果李薇薇真是嚴彬私底下找來的。

“歸正不是聲樂係。之前聽都冇有傳聞過。”

“不是聲樂係能夠在那裡練過吧？一聽都曉得是練過的嗓子。”

董冰玉瞭望前排評委坐著的意向不由有了一絲不妙的預感。

“不是藝術團的嗎？”

對於李副校長的那句旁敲，嚴彬道：“藝術團之以是會成為我們大學的珍寶，是因為它獲得了統統人的尊親戀慕。而這來源於它無可抉剔的專業性。她是不是藝術團成員並不首要，首要的是，在這場比賽評比中，我們藝術團身為主理方主持方並且手握權力，更不能為所欲為。不然，落空了公家的支撐，就像我們這些觀眾的支撐，我們藝術團還能走得遠嗎？”

李副校長還在找著說辭：“嚴團長，你不感覺這個女孩唱得亂七八糟的嗎？一會兒這個調一會兒阿誰調的。”

隻聽其他藝術團成員在聽了那人這話今後，冷靜地點頭，對於李薇薇顯得並不是那麼討厭了。比起李薇薇，他們更討厭阿誰身為藝術團團員但是一天都冇有來插手度日動自發得是的董冰玉。

“我不曉得她熟諳我們團長。”

李副校長這個口氣彷彿在旁敲為了藝術團的名譽嚴彬該如何做。

“她在舞台上俄然竄改唱法，不過是應了觀眾們的要乞降情感。如果穩定，她再唱下去，觀眾們跟著鼓掌下去，你以為這首歌還能對嗎？”

對此李薇薇還來不及開口廓清本身不是。俄然走來另一小我說道：“不管如何，她算是給我們挽回了麵子。”

本來，她在黌舍裡的上風比李薇薇較著在是藝術團的成員之一呀！

對於這點，黌舍內部聲樂係的門生分歧同意這個觀點。藝術團的人乃至以為李薇薇會不會是嚴彬從那裡找來的人呢，因為嚴彬情願把本身最寶貝的吉他借給李薇薇，僅這一點都充分辯瞭然嚴彬應當體味李薇薇。

李副校長說：“論專業，我必定不及你們這些搞專業的。我剛來，也是來看你們的比賽，不是來參與打分的。以是比賽的成果要有你們本身的判定。嚴團長的話有著高瞻遠矚的勇氣和魄力，我感覺是有事理的。藝術團是要適應潮流生長，而不是把門關起來。”

觀眾席上冇有一小我離席。會堂內裡一樣圍滿了人。很多人攀在會堂的一排視窗上往內裡伸長著腦袋看望。能夠說，現在這個局勢出乎了統統人的料想。

李副校長彷彿被嚴彬的話一震，一雙沉思的眼神不由落在了麵前嚴彬的臉上。之前，董冰玉拉了幾個同窗過來是說了藝術團的很多弊端。