“媽媽，先彆去看阿誰燈膽了。嗯……我就是想問一下，我在睡覺之前還需求乾甚麼嗎？”

“寶寶，你感覺咱家這個燈膽鬆不鬆啊？”

可於麗珠卻彷彿冇有籌算停止這個話題的意義，反而是再度將白驛抱緊，將一張冷冰冰的臉緊緊的貼著白驛，用迸發著猖獗的音色，在白驛的耳邊幾次地呢喃著：

“媽媽，那如果我早晨想去熬湯，去哪兒熬最合適呢？”

要說是施工的時候用這電燈膽，彷彿統統還解釋的疇昔。但是現在全部彆墅裡統統的統統都裝修好了，恰好這個電燈膽還在，就顯得非常高聳。

現在大師都清楚了法則，當然也都曉得如何答覆纔是最精確的。而此時聆聽體係也並冇有給出任何的提示，這就代表母親所說的並冇有甚麼題目，隻要遵循法則去答覆便能夠了。

“對對對！我們永久在一起……”

此時於麗珠的內心聲音的確是讓人匪夷所思，而體係的提示到了這裡，也就戛但是止了。此時白驛的大腦更是一片的溫馨，體係也並冇有在主動建議聆聽形式。

“在這個家裡，誰都彆想分開媽媽！誰都彆想！你永久都是媽媽的寶寶！你是媽媽的獨一，媽媽更是你的獨一！我們、我們永久不分開！每天都要在一起！”

歸正學習這件事情，到了早晨9:30就會停止的。

萬一他不慎觸發了甚麼埋冇忌諱，也是會被詭異一樣扼殺掉的。

但是很違和的就是，母親給他講的題倒是高中的習題，並不是小學的。大多數都是數學的多少題，內裡還包含畫圖的。

而母親在說話間，目光則一向逗留在這個電燈膽上。彷彿電燈膽當中還存在著甚麼其他的故事，這就讓白驛更加的匪夷所思了。

【就算這個燈膽鬆了，也用不著去修。你就當作冇瞥見就好了。】

而於麗珠則是盯著白驛皮笑肉不笑，陰沉森的回了一句：

就像是農家廁所裡邊兒纔會有的那種，上麵還要綁根繩索的紅色電燈膽。這電燈膽的開關還需求拉繩，還得站在桌子上大聲才氣夠。

因為這繩頭實在是太高了，以淺顯人的身高來算，是冇能夠在地上直接夠到的。

白驛見氛圍輕鬆了很多，就想從中套出更多的資訊來。

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白驛被問的一愣，完整不明白於麗珠為甚麼會俄然問這個題目。貳心中正迷惑，體係的提示音就及時響了起來：

所謂的學習也並不是真正的學習，實際天下當中的差的也太多了。那母親每道題都要給白驛講，乃至手把手的抓著他的筆，像是教小寶寶寫字一樣。彷彿他並不是一個高中生，而是一個幼兒園的小孩。

而他一邊享用著母親送來的愛的抱抱，一邊悄悄的盯著體係大螢幕上的倒計時轉動條。現在他也就還能問一個題目了，隻要問完這個題目，母親聆聽心聲的時候就要結束了。

詭媽媽於麗珠俄然就問了這麼一句。

於麗珠幾次反覆著這些話，整小我顯得非常的神經質。而白驛早就風俗瞭如許的母親。既然竄改不了，那他就挑選接管。

固然冇有混亂的裝修設想，但全部的裝修都是一種氣勢下來的，冇有一點違和的感受。我頭頂的那盞燈，實在是太粗陋了！